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　　《外国诗两首》导学案
　　【学习目标】
　　1．了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点。
　　2．把握意象，感悟诗歌内涵。
　　3．有感情的朗读诗歌。
　　4．欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。
　　【学习重难点】
　　１．把握意象，感悟诗歌内涵。
　　２．有感情的朗读诗文。
　　【学习过程】
　　第一课时
　　一、情景导入：
　　面对大自然，诗人总有唱不完的歌，即使极为平常的昆虫的叫声，在诗人的笔下也会变得情味浓郁，富有内涵。即使是最平常的夜景，在诗人的笔下也能变得美丽而熠熠生辉。今天，让我们走进外国诗两首中，去倾听生命的歌吟。
　　二、读懂大意，想象画面
　　１.指导朗读：
　　⑴注意词语的音、形、义。
　　⑵注意句子的语气、语调、语速、重音（投影显示）。
　　２.理解大意：
　　用一句话大致说说对诗歌的理解。
　　要求用填充式表述：“借助　　　　的意象，表达了　　　　　的情感”。
　　３.想象画面，分别根据两首诗的诗意，在头脑中再现幽美的画面。
　　三、读出感情，理解主旨
　　１、品味精粹语言，理解句子蕴含涵的感情及深义：
　　⑴《蝈蝈与蛐蛐》一诗中，诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”，你是怎样理解的？
　　⑵《夜》这首诗着力展示夜的美静谧，可为什么在第二十节却写“只听得溪水轻轻地歌唱”？
　　⑶在《夜》这首诗中，先后数次写到夜的静谧和美丽的月色，这是简单的重复吗？有何作用？
　　２、有感情的朗读。
　　四、读出异同，把握全诗
　　深入探究，比较两诗在内容、形式与主题等方面的异同：