共9张。有教案等，约3890个字。

　　片段作文之肖像描写
　　教学目标：
　　1、能通过赏析经典肖像描写片段，掌握并运用肖像描写的方法。
　　2、通过当堂训练与互评充分理解“通过肖像描写，要能暗示出人物的身份及社会地位；要能表现出人物的性格及内心世界；要能显示出人物的遭遇及生活经历”的肖像描写观。
　　教学过程：
　　一、课堂导入
　　今年中考，片段作文是我们面临的一个全新的题型。今天这节课我们就片段作文的一种类型——肖像描写进行探讨。
　　二、整体感知
　　1、肖像好比一个人的名片，能给人以最为直观的印象。我们对人物进行肖像描写可以从哪些方面入手？
　　总结：肖像即人物的外貌，包括人物的容貌、体态、身材、服饰、神情、姿势和风度等。
　　2、你认为下面的肖像描写是否成功？
　　一双大大的眼睛，一对弯弯的眉毛，脚穿一双旅游鞋，身材不高也不矮，梳着两个小辫儿，手上戴一块塑料手表，你知道她是谁吗？她就是我的同桌。——（学生习作）
　　3、你认为肖像描写的目的是什么？
　　导出：三个“要能”，一是要能暗示出人物的身份及社会地位；二是要能表现出人物的性格及内心世界；三是要能显示出人物的遭遇及生活经历。
　　三、名著举例：
　　孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹着些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子，穿的虽是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没补，也没有洗。他对人说话满口之乎者也，教人半懂不懂。——《孔乙己》
　　1、分析鲁迅先生对孔乙己肖像描写的目的？
　　（1）展现社会地位及人生遭遇：从孔乙己站着喝酒、衣衫破旧、脸上常有伤痕，可以看出他穷困不堪的景况和被人侮辱的地位。“花白的胡子”可以表明他的年龄，青白的脸色表明健康状况。
　　（2）表现性格特点：尽管如此，他仍满口之乎者也，不想脱去长衫，充分表现了他的虚荣心；“身材高大”，说明他有劳动能力而不劳动，长衫多年不洗不补，更可看出他懒于劳作；“乱蓬蓬”也说明他懒于修饰。这种好吃懒做的性格也从肖像中表现出来。
　　读了这段文字，孔乙己“穷”“懒”“迂”的知识分子形象在我们脑中络下深深的痕迹。
　　紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……
　　——少年闰土
　　“他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上是一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。”——中年闰土