共27张，本课件指导学生设置分论点，从五方面入手，条分缕析，最大特点是讲练结合，并且与导学案相结合，精心选择高考 范文，适合新课标的要求

　　议论文如何设置分论点导学案
　　学习目标：1、 认识分解论点的使用要求。2、 探讨分解论点的方法。3、 学会在写作中运用。
　　导学过程：
　　（一）、 认识使用分论点的三个要求：1、扣得住    2、分得开     3、排得顺
　　有一个同学以《读书乐》为题列了如下的论述提纲，请同学们思考一下，符合不符合使用分论点的三个要求：
　　1、扣得住（扣住中心，扣住题目）
　　例一：   （1）读书是每一个人都可以享有的权利；
　　（2）读书要有明确的目的、良好的阅读方法；
　　（3）读书可以使人掌握足够的本领，服务社会。
　　2、分得开（多角度、多方面）
　　例二：   （1）读书可以增长知识，充实头脑，一乐；
　　（2）读书是一种锻炼思维的活动，二乐；
　　（3）读书可以提高素养，陶冶情操，三乐。
　　3、排得顺（要有一定的顺序，如由小到大、由浅入深、由下而上等等）
　　例三：   （1）读书，乐在它是个人成长的必需；
　　（2）读书，乐在它是人类进步的阶梯；
　　（3）读书，乐在它是民族繁荣的保证。
　　（二）、分解分论点的步骤与方法：
　　常见的方法（或思考角度）：
　　1、概念分析法      
　　2、因果分析法
　　3、条件分析法      
　　4、辩证分析法——对比
　　5、层层推进法——递进
　　一、并列式分解就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。历来我们都将议论文分为提出问题（是什么）、分析问题（为什么）和解决问题（怎么样）三部分，但是我们不一定要将这三个问题都阐明清楚，可以择其中之一，从不同侧面来展开。
　　1、概念分析法
　　这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语，对这些词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解，有助于我们理解整个论点的含义。
　　类——是什么，主要是回答类别、性质和内涵方面的问题，可以简称为“类”。
　　例1：勇敢：
　　A．勇敢是富贵不能淫的品质。
　　B．勇敢是贫贱不能移的人格。
　　C．勇敢是威武不能屈的气节。
　　例2：奋斗是理想的阶梯
　　1、刻苦勤奋，是理想的阶梯;
　　2、珍惜时间，是理想的阶梯;
　　3、迎难而上，是理想的阶梯。
　　:练习：《这山望着那山高新解》
　　①这山望着那山高，是一种           的精神；
　　②这山望着那山高，是一种           的精神；
　　③这山望着那山高，是一种            的精神；
　　④这山望着那山高，是一种            的精神。
　　2、因果分析法
　　这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。
　　因——为什么，主要是回答原因和目的方面的问题，可以简称为“因”。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
　　例1：《勤有三益》中心论点：“为人当勤劳”
　　1、勤劳，可以有所获，免饥寒也。(创财)
　　2、勤劳，可以有所劳，延寿考也。(健体)
　　3、勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身)
　　主要是从原因这个角度来设立分论点，通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐
　　明几个并列的理由，证明应不应这样做。
　　例2：答案是丰富多彩的：（全国高考题：）
　　A．世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。
　　B．人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多