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　　2012高考阅卷情况的汇报
　　¬——红岭中学 陶波
　　因各种机缘巧合，参加了2012高考阅卷试评工作，分配在作文题组，参加了试评和作文评分细则的讨论，并担任了作文组一小组长。
　　现仅就6月8日至10日三天里，我和30多位大学老师一起研讨制定2012作文评分细则的情况和研讨中遇到的几个问题向大家做一汇报。
　　试评6月8-10日，作文组7位中学老师30多位大学老师。取样3万份试卷，后选定13篇标杆文，60篇改卷随即考试阅卷老师的文章。研讨并确立评分细则。
　　和专家组研讨制定的2012高考作文评分五个原则
　　1由材料引出写作范围的题型。写作不能脱离材料的表层含义和引申义。材料可以写进文章，也可以不写进文章。
　　2可以在语段一自选角度或在语段二自选角度，也可以把两则材料结合起来选取角度。
　　3可以在材料的原意中自选角度，也可以在材料的原意中引申自选角度。原意角度和引申角度没有优劣之分。
　　4不能脱离材料原意。如只选择材料的只言片语写文章或只选择一两个词语，如选择、勇敢，谈文化等。
　　5不能脱离材料的原意任意引申。如写书信写作要发扬光大，如离开生活与文化的关系孤立的谈文化或完全没有看出材料的原意，单写活在当下或未来都视为任意引申类。
　　一、研讨评分细则中的几个重点问题及启思
　　1. 题型是否在考纲范围内？
　　考纲范围内，由两个材料引写作范围的题型。具体构成：两段材料+要求【三自】
　　【思考】 2012届备考中，很多学校并没有把材料作文作为作文备考的重点，特别是在审题上没有引起足够的重视，很多学生看到作文题目有些惊慌和茫然。作文备考仍要紧扣考纲，不要猜题、押题，各种题型都要充分备考。
　　2．2012广东卷材料作文与其他材料作文的异同？
　　题干中有两个语段，专家组有两种解读：
　　其一、解读为多则材料作文。题干有两则材料，即材料一和材料二。
　　其二、是两个自然段构成的一个完整的语篇，不能解读为材料一、材料二。也正是基于此，有不少专家认为既然文章是基于这个语篇写作，那么，文章的立意应该建立在全面理解语篇的基础上。如果要全面理解材料去作文，实际就增加了审题难度，增大了写作的难度。
　　【思考】
　　虽然，在审题环节上，最后确定：可以在语段一自选角度或在语段二自选角度，也可以把两则材料结合起来选取角度。但提醒作文备考，在审题环