约4140字。

　　2012年高考作文上海卷素材运用解析
　　【真题再现】根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。（70分）
　　人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。
　　【立意分析】2012年上海高考作文题“心灵中闪过的微光”，应该说是考生中学阶段最后一堂人生励志课。它是一道谈论人生价值与人生哲理的题目。供料中有几个重要的关键词，需要在审题时细加关注，即“人们”与“天才”、“微光”、“舍弃”与“认出”等。这些关键词是命题者提供给我们的审题的抓手。“人们”（普通人）与“天才”构成了一对关系；“微光”主要指人们心灵中偶尔闪现的思想的火花或灵感；“舍弃”与“认出”也构成了一对矛盾，所谓“认出”就是人们在“天才”的作品中看到自己的“微光”被天才表现出来了，“认出”在这里有“发现”的意味。 　　据参与阅卷的老师介绍，今年出现了不少好文章，它们往往视野开阔，举例确切。例如有学生写卡梅隆如何抓住心灵的微光，创造自己的电影；写罗琳如何在地铁上闪过一个念头，撰写出《哈利•波特》；还有的写弗莱明发现青霉素，哥伦布发现新大陆，李维特开创牛仔裤品牌，道尔顿发现色盲，安藤百福创造方便面……这些例子用得贴切而鲜活，增强了作文的感染力。有考生写到，有人将易拉罐、塑料袋制成艺术品，有人将铅笔与橡皮连在一起，有人发明拉链……这些创造的业绩，往往起源于瞬间的智慧之光，有的人抓住了，而更多的人舍弃了。还有的考生先写曹雪芹著《红楼梦》，吴敬梓著《儒林外史》，是抓住了许多文人曾想过但没有抓住的那一丝“微光”；进而又写道：“经历过文革的文人不知有多少，但是又有几个能像巴金那样写出《随想录》？……经历过斯大林集中营苦难的人不知凡几，可又有多少作家能写出《古拉格群岛》、《癌病房》？”
　　而那些较差的作文，则粗疏草率地将“微光”泛化：自信是“微光”，机遇是“微光”，道德是“微光”，同情心是“微光”，责任心是“微光”，好胜是“微光”，甚至名人是“微光”……“微光”成了一个大筐。有的学生套用“苦难是一笔财富”之类的滥调，说“刘伟没有舍弃自己心灵中闪过的微光，丧失了双臂却敢于举起自己的双脚”“霍金只有几根手指，却抓住心灵中闪过的微光去追求真理”“‘最美女教师’张丽莉抓住了一次舍己救人的微光，成就了她崇高的人格”，这些表述未免牵强，与题意有较大的距离。
　　据阅卷老师反映，今年“两只苹果”（指牛顿被苹果砸到头上而发现万有引力，和乔布斯开创苹果公司的一番事业）是考生广为引用的例子。此外，最美司机吴斌和佛山小悦悦的故事出现频率也很高，得分不高。
　　【优秀作文】
　　做微光的守护者
　　上海一考生
　　在我看来，人们舍弃心灵中闪过的微光，不仅仅是因为微光本身属于自己，最关键的是人们精神视域狭窄，导致了微光被舍弃，以至于人们不得不在天才的作品中找到似曾相识的