约2360个字。

　　九年级（上）语文教学案
　　1沁园春雪
　　编写：程光华审稿：于钢
　　【目标明示】
　　1.朗读课文，初步把握诗歌的内容。
　　2.品读课文，体会词作展现的意境、表达的感情。
　　3.赏读课文，品味凝炼贴切的语言，领会诗歌意蕴。
　　【目标导学】
　　一、整体感知
　　1. 听录音，想象词作所描绘的景象，初步体会词作所表达的感情。
　　2. 自由朗读课文。
　　①读出激越豪壮的情调。②读出重音、停顿、速度、节奏。
　　3. 找出全词点明主旨的句子。
　　4. 上下两阙各写了什么内容。
　　二、品味探究
　　1. 词的上阕哪些句子总写北方雪景？这些词句创造了一种怎样的意境？抒发了词人怎样的情怀？
　　2. 作者对雪景的描述，由哪个词领起？它统领了哪些句子？
　　3. “山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？给你怎样的感受？
　　4.上阕末尾三句写的是实景还是虚景？从哪个词可以看出？这三句写出了怎样的意境？
　　5.“引”也是个领字，到底“引”出了哪些英雄人物？他们有什么共性？
　　6.对于这样杰出的历史人物，词人用一个词对他们作了总的评价，请找出这个词。
　　7.作者在下阕为什么要议论评说古代帝王？
　　【目标检测】
　　一、积累•运用
　　1．《心园春雪》的体裁是________，其中“沁园春”叫________，题目是__
　　______。上阕中具体写景时，运用比喻、对偶化静为动的句子是________，
　　2．下列词语中字形和注音全正确的一项是（）
　　A．沁（qìn）园春原弛蜡象分（fèn）外妖娆
　　B．江山多骄稍逊风骚（sāo）惟余莽莽
　　C．一代天骄略输文彩还看今朝（zhāo）
　　D．成吉思汗（hán）数（shǔ）风流人物竞折腰
　　3．下列诗句朗读节奏有错的一项是（）
　　A．望／长城内外B．数／风流人物
　　C．山／舞／银蛇D．欲／与天公试／比高