共10张，本课件从美的感悟来指导分析课文，讲练结合，教学案约2170字。

　　《拣麦穗》教案
　　执教者：广东省佛山市顺德区青云中学   陶霞
　　一、【教学课题】：《拣麦穗》
　　二、【教学课时】 ：一课时
　　三、【教学目标】
　　1、知识与能力目标：
　　感知作品结构，掌握并能运用（能在同学帮助之下掌握并运用的为达标，能基本掌握并较为熟练运用的为良好；能快速掌握并熟练运用的为优秀）细节描写的写作手法。
　　2、过程与方法目标：
　　欣赏文中巧妙的写作手法，掌握并运用（能在同学帮助下能掌握并运用的为达标，能基本掌握并较为熟练运用的为良好；能快速掌握并熟练运用的为优秀）对比、衬托、象征等手法表情达意。
　　3、情感目标：
　　（能在同学帮助之下体悟的为达标，能较为准确地体悟的为良好；能快速并准确体悟的为优秀）体悟并追求“没有任何希求，也没有任何企望”的朴素的爱。
　　四、【教学重点、难点】
　　1、理解文中关键语句的深刻含意。
　　2、体会作者的思想感情，理解她对人与人之间的至真、至善、至美的淳朴感情的向往与追求。
　　五、【教学方法】自主学习、分层合作探究法、朗读法、启示法
　　六、【教学过程】
　　（一）、 课前导入：
　　（二）、整体把握，美的认知（自主阅读）
　　谁拣麦穗？在拣麦穗时她们有着什么样的梦？梦实现了吗？她们对梦的态度有怎样的不同？
　　（三）、深入文本， 美的感悟（自主学习，合作探究）
　　在文中找出最能打动你的文段，在文中写旁批点评。
　　（四）、拓展延伸，美的创造