《心声》学练方案

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 九年级上册教案
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  • 更新时间: 2012/11/10 22:40:25
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约5770个字。

  《心声》学练方案
  山东刘一心
  ☆课文导读
  《心声》是发表于80年代初期的反映教育问题的一篇小说。小说通过刻画感人肺腑的学生李京京形象,借主人公之口表达了众多受教育者的心声——呼唤教师对学生的尊重和爱护,呼唤珍视学生的美好情感和独特体验。这是一篇自读课文,根据文章的特点,我们在学习时要研讨小说写了什么,怎样写的,为什么这样写;要在把握小说人物、情节和环境的基础上,重点探究小说的主题和艺术特色。
  ☆基础过关
  一、读音辨析
  捻(niǎn)  噗(pū)  蜷(quán)
  簪(zān)  琅琅(lánɡ) 发窘(jiǒnɡ)
  抽噎(yē)  恍惚(huǎnɡ  hū)
  抽泣(qì)  棱角分明(lénɡ)
  窸窸窣窣(xī  sū)  祷告(dǎo)
  过瘾(yǐn)  圣诞(dàn)
  妒忌(dù)  从容不迫(cónɡ)
  二、词语释义
  呵斥:大声斥责。
  抽噎:抽搭。
  恍惚:神志不清。
  发窘:感到为难,表现出窘态。
  妒忌:对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。
  从容不迫:非常镇静,不慌不忙的样子。
  窸窸窣窣:拟声词,形容细小的摩擦声音。
  斩钉截铁:比喻处理事情或说话果断坚决,毫不犹豫、拖沓。
  三、作家作品
  黄蓓佳,1955年生于江苏省如皋县。1977年考入北京大学中文系文学专业。1983年加入中国作家协会。1985年调江苏省作家协会任专业作家。她1972年开始文学创作,并发表处女作《补考》。已出版的作品有:《小船,小船》、《芦花飘飞的时候》、《请和我同行》、《遥远的地方有一片海》、《夜夜狂欢》等。
  四、背景探视
  作品发表在1982年《儿童时代》,有很强的针对性。小说艺术地揭示了现实社会生活,特别是义务教育中普遍存在的一些令人深思的问题:重视优秀学生,忽视普通学生,歧视“问题”学生;课堂教学弄虚作假,摆花架子做样子。
  ☆一显身手
  一、基础知识
  1.给下列词中加点字注音。
  棱角(  )  纸捻子(  )
  发窘(  )  撇嘴(  )
  祷告(  )  抽噎(  )
  2.根据下列词中的注音写出汉字。
  过yǐn( )    嘟nɑng( )
  撒jiāo( )   咳sòu( )
  lǎn 在怀里( )  毛毛là là( )
  3.选词填空
  ⑴爷爷放下水烟袋,一把将京京  在怀里。(抱、拥、揽)
  ⑵京京像个小狗似的  在他旁边。(蜷、蹲、坐)
  ⑶他  了一口唾沫,把讲义举在面前。(吐、吞、咽)
  ⑷两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里  出来。(流、滴、涌)
  4.指出下列句子属于哪一种复句。
  ⑴他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。(    )
  ⑵杜小康开始想家,并且日甚一日地变得迫切。(    )
  ⑶每天夜晚,他都来到林中草地,或是无忧无虑地嬉戏,或是心旷神怡地赏月。(    )

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