《我在北京大学的经历》同步练习
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共13题，约4930字。
《我在北京大学的经历》同步检测试卷
一、基础考查
1．下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是( )
A．通融/膈膜 嬗继/擅长 隧道/旧学邃密
B．篆隶/缘分 阑珊/栅栏 罢黜/笨嘴拙舌
C．攒殴/攒聚 蹂躏/糅合 惭悚/毛骨悚然
D．聘请/驰骋 屏联/屏气 迄今/汔可小休
解析：选C。A项，rónɡ/ɡé，shàn，suì；B项，zhuàn/yuán，shān/zhà，chù/zhuō；C项，cuán，róu，sǒnɡ；D项，pìn/chěnɡ，pínɡ/bǐnɡ，qì。
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A．“十七大”以来，中纪委严肃查处了刘志华、陈同海等大案要案，为国家挽回巨大经济损失，这些成绩有目共睹，不容置喙。
B．中国军舰赴索马里海域打击海盗，完全符合有关国际法的规定，同时也是明哲保身之举，因为那里常年有大量中国商船驶过。
C．由于金融危机的影响，今年圣诞节，过惯了大大咧咧生活的欧美人也开始捂紧钱袋子，只给孩子购买礼品，自己则能省则省。
D．美国目前的救市陷入进退维谷的境地，因为两个多月前的3500亿用于拯救美国金融业、刺激美国经济的巨额资金去向不明。
解析：选D。A项，不容置喙：置，安放。喙，嘴。指不容许别人插嘴说话。含有霸道的意思，改为“不容置疑”。B项，明哲保身：原义是指明于事理的人善于自保，有褒义。现在则指为了保住个人利益回避原则斗争的庸俗作风，有贬义。感情色彩不当。C项，大大咧咧：随随便便，满不在乎。不合语境。改为“大手大脚”。D项，进退维谷：谷，比喻困境。进退都处于困难境地。比喻进退两难，符合语境。
3．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是( )
①中华文明源远流长，经过传统民俗文化和民间艺术的________，我们精神上才有了华夏儿女的文化印记。
②上海世博会是第一个正式提出“低碳世博”理念的世博会，中国在________过程中也在全力实践这一理念。
③朝鲜媒体近期接连发表评论，________美国接受朝鲜提出的签订和平协定以替代《朝鲜停战协定》的建议。
A．熏染 筹办 督促 B．熏陶 筹措 督促
C．熏陶 筹办 敦促 D．熏染 筹措 敦促
解析：选C。“熏陶”指长期接触的人对生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生好的影响；“熏染”指长期接触的人或事物对生活习惯逐渐产生某种影响(多指坏的)。两者的感情色彩不同。“筹办”指筹划办理，对象是事情；“筹措”指设法弄到，对象是财物等东西，如款子、粮食等。“敦促”指以诚恳或迫切的态度催促或提请注意，多用于外交辞令；“督促”指监督推动，催促使事情做好，多用于日常生活中上级对下级、长辈对晚辈。
4．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．“躲猫猫事件”在一片质疑的喧嚣中成为政府处理网络舆情的实验性标本，有专家认为，目前的当务之急是保证调查程序的公正性、信息的透明化，让人信服。
B．某报记者一篇报道地方强制拆迁，侵害群众利益的文章，惹恼了当地官员，他们竟派公安人员到报社拘传记者，其根本原因是滥用公权在作怪。
C．2009年的特大的我国南方罕见的冰灾雪灾，让我们记住了唐山市13位普通农民自费救灾的慷慨豪情，也让我们在这种可歌可泣的英雄义举中感受到了寒冬里特殊的温暖。
D．我省药品食品监督部门已着手对全省食品生产企业按照诚信度等级进行分类管理，不良记录的多少，将直接影响企业的诚信等级。
解析：选D。A项，表意重复。B项，句式杂糅，可去掉“在作怪”。C项，语序不当，应该把“特大的”放到“冰灾雪灾”前面。
二、文段阅读
(一)阅读文本选段，完成5～8题。
我们第一要改革的，是学生的观念。我在译学馆的时候，就知道北京学生的习惯。他们平日对于学问上并没有什么兴会，只要年限满后，可以得到一张毕业文凭。教员是自己不用功的，把第一次的讲义，照样印出来，按期分散给学生，在讲坛上读一遍，学生觉得没有趣味，或瞌睡，或看看杂书，下课时，把讲义带回去，堆在书架上。等到学期、学年或毕业的考试，教员认真的，学生就拼命的连夜阅读讲义，只要把考试对付过去，就永远不再去翻一翻了。要是教员通融一点，学生就先期要求教员告知他要出的题目，至少要求表示一个出题目的范围；教员为避免学生的怀恨与顾及自身的体面起见，往往把题目或范围告知他们了。
