约2130字。

　　文化基础课（备课专用）
　　课    题：《黄山记》
　　授课教师： 史娟红 
　　教学对象 高二（ 1 ）  班级人数 34人 学时 第一课时
　　教学目标 1、领略黄山奇险而美妙的壮丽景色，体会作者对祖国壮丽河山的热爱、赞颂之情。
　　2、欣赏本文独具匠心的构思和气势磅礴、大开大阖的布局。
　　认  知 情感、态度、观念 运  用
　　1、 掌握本课字词
　　2、 整体感知课文 1、在阅读中领略黄山的美，提高感受美、欣赏美的能力。
　　2、体会作者对祖国壮丽河山的热爱、赞颂之情。
　　培养学生筛选信息、概括信息的能力
　　教学重点
　　与难点 重点：整体感知黄山的美和作者抒发的感情。
　　难点：一、二部分与下文的关系。
　　教学方法 朗读法、讨论法、讲解法
　　教学资源 1、多媒体  2、课外材料
　　2．常规教具
　　板书设计    黄山记
　　第一部分： 黄山胜景天造就（险、奇）
　　第二部分： 千年攀登人罕至（险）
　　对比
　　第三部分： 登上天都寻常事（夷）
　　第四部分： 黄山美景险奇丽（奇）
　　教学设计
　　说明 “五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山以其绝无仅有的自然景观吸引了古往今来无数文人墨客。但这种美如何让学生感受、欣赏呢？针对学生实际，我课前让学生观看了《世界遗产在中国---黄山》，让学生对黄山有了直观的感受，本节课中，再通过学生的阅读，让学生脑海中的黄山与课文中的黄山相互比照，提高学生感受美、欣赏美的能力。
　　教  学  实  践
　　教学环节与主要内容 具体教学目标 教学活动
　　一、导入
　　黄山的美，举世无双；描写黄山的诗，不胜枚举。让我们来欣赏徐迟的《黄山记》，看作者如何以恢弘的大手笔描绘出黄山的美。 激发学习兴趣，促使学生思维进入有意注意。 教师出示黄山图片和描写黄山的诗句，学生欣赏，导入新课。