高考复习实用类文本阅读之新闻阅读导学案(教师版)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中教案 / 高考复习教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 185 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2012/10/11 15:22:42
  • 资源来源: 会员原创
  • 下载情况: 本月:1 总计:424
  • 下载点数: 1 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:

约33270字。

  实用类文本阅读之新闻阅读导学案(教师版)
  设计人:houzhenyang  侯华峰    三河三中
  【学习目标】
  1.整理新闻的基本知识,能够陈述考点要求和解题技巧。
  2.通过练习,能够说明题型特点。
  3.依据典型例题,掌握解题技巧,规范答题格式。
  4.通过强化练习,能运用解题技巧并做到规范答题。
  考题规律
  新闻阅读属于新设的考试内容,试题的编制、考查角度,尤其是探究题的命题,还在摸索之中。一般选择内容比较丰富、新闻价值比较突出的消息、通讯、特写、新闻评论等形式的新闻作品作为考试文本。高考选文要求 1200 字左右,通讯和特写
  的篇幅比较适合,所以应重点关注。
  根据考纲的能力要求,新闻阅读主要考查:
  ①迅速、准确地捕捉基本信息,概括其主要内容;
  ②把握文章结构,分析语言特色;
  ③分析新闻文本的文体特征和主要表现手法;
  ④评价新闻文本的主要观点和作者的基本倾向;
  ⑤对新闻文本的写作意图和实效作出评判;
  ⑥对新闻文本某种特色作深度思考和判断;
  ⑦从不同角度和层面发掘新闻文本的深层意蕴,对文本作多角度多层次解读;
  ⑧探究新闻文本中的疑点和难点,提出自己的见解。
  从近年高考广东卷、山东卷、宁夏卷的考查情况来看,主要有以下方面的特点和趋势:(1)筛选并整合文中的信息,概括中心思想是考查的基本题型;(2)分析文本的文体特征和主要表现手法,评价文本产生的社会价值和影响是考查的重点;(3)探究文本的疑点和难点,提出自己的见解,对文本作多角度多层次解读是考查的热点和难点。
  【自学指导】
  一、新闻的含义
  新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。
  新闻有广义、狭义之分。广义的新闻包括消息、通讯、特写、电视新闻等体裁;狭义的新闻专指消息。
  狭义的新闻篇幅短小,可能会在语言运用和表达中有所考查,因此我们应该关注的新闻是指广义的新闻,重点研究其中
  的通讯、特写两种体裁。新闻中所用到的材料大致有三种:一是新闻事实,二是背景材料,三是作者的主观评价。
  二、新闻的基本特征
  (一)真实性
  真实性是新闻的第一要素。新闻的真实性应从以下几个方面来衡量:
  1.准确。五要素(时间、地点、人物、事件、原因)必须完全准确真实;对事件的情节描写、数字运用、人物语言以及人物的心理活动、思想变化、感情起伏的介绍也必须准确真实。
  2.全面。对客观事物进行报道的时候要全面看问题,不能主观片面。
  3.深刻。新闻要去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及
  里,不能只看表面现象,为假象所迷惑。
  (二)时效性

 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。