高考考场作文点评 之三（9篇）　　　　　　　　　　
2001年全国卷　 № 18～№ 34　共17篇

阅读下面一则寓言，根据要求作文。（60分）
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。
寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。
【注意】①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
　　【例文1】№．18　
赤　兔　之　死
江苏考生　
建安（二十六年）［建安二十四年冬十二月］，公元（221）［119］年［元月］，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通马语。
马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操做《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已’，吾深知君念关将军之恩义，欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂（不）［非有］负 (君)［去“君”］千里之志哉？”
赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。”
伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔。’想来当不负君之志也。”
赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁绍［当为袁术］而斩其婚使。‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实（为）［乃］吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。’其人诚信［从关将军所言，主要是见其“忠义”，非关“诚信”］如此。常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。’［二句从评书中来，来得贴切。］吾(不)［当去此“不”字］敢不以死相报乎？”伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。”［从对话情境来看，伯喜所叹应是赤兔马之通情知义才好。］
赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。士为知已而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间？”言罢，伏地而亡。［所言尽“节”“义”二字啊！］
伯喜放声痛哭，曰：“物犹如此，人何以堪？”［此言来得不甚切。］后奏于孙权。权闻之亦泣：“吾不知云长诚信如此，今此忠义［“诚信”？“忠义”？不能自圆了。］之士为吾所害，吾何面目见天下苍生？”
后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬。
［据史书记载，孙权杀关羽后，派人到洛阳，将关羽的首级送给曹操，企图驾祸于曹，被曹识破。曹操以帝王礼节厚葬关羽首级于关林。《三国演义》有此情节，只是“葬于洛阳南门外”。在这一点上，结尾安排虽悖史书，却更能突出关羽的感召力，堪称文章的神来之笔。］
　
　　【评析】这是一篇在许多网页和其他媒体广泛转载传播的满分作文，据说当时南京大学曾放言仅凭这篇作文录取该考生。（后有报道，该生总分只有527分，未上南大理科抛档线，南大录该生与招生政策相左，最后被南京师大录取，征得考生同意，南师大将他的计算机专业改为文理兼招的广播电视新闻专业。）
这篇作文展示了该考生的知识积累和语言功底，展示了其想像能力和创新能力，仅凭其中的任意一点（或两点）即可得发展等级的满分。从内容看，作者在考场上将《三国演义》中一笔（“关公既殁，坐下赤兔马被马忠所获，献与孙权。权即赐马忠骑坐。其马数日不食草料而死。”）创造性的编撰成千余字的文章，人物情境，庶几合体；语言风格，几可乱真；确有令人叹服之处。