约3680个字。

　　《夏感》课堂实录
　　杨伟丽
　　一：激趣导入：周五下午天气阴闷热。
　　师：同学们刚从寝室到教室，可以谈谈感受？（用一个词、成语）
　　生：炎热、闷热、
　　生：挥汗如雨
　　生：汗流浃背
　　生：天阴了想下雨。
　　生：我也看到南方乌云密布，但是可别下雨我们要回家了。
　　（此话一出，全班响应。）
　　生：我认为下点小雨也好，天就会凉了。
　　生：雨中回家也是一种享受。
　　师：风雨无阻回家的你们也是马路上一道亮丽的风景线。你们用自己的青春，活力给大地增色。这时的回家是有诗意的，你能说句诗意的话吗？
　　生：连天不知春去，一雨方觉夏深。
　　生：赞美夏雨
　　生：夏天的颜色
　　生：清凉夏天
　　生：闷热的夏天
　　生：夏天的童话
　　生：夏天吹过，满地柔情
　　生：怦然心动的夏雨
　　生：夏天的味道
　　生：品味夏季生命
　　生：多变的夏日
　　师：夏天是一个热烈奔放的季节，夏天是一个激情似火的季节，我们拿起手中的笔记录生命中2011——夏之悟。建议同学们：
　　1、抓住夏天的景物特写，写出特色
　　2、运用联想、想象使文章更丰富
　　3、调动多方感官来感悟夏天。
　　（教师巡视，学生写作。）
　　师：夏是热情如火的女子，夏是激情迸发的男子，那我们同学们把自己最靓丽精彩的一面展示给大家。