《伤仲永》同步练习3

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 七年级下册试卷
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  • 更新时间: 2005/3/17 21:23:00
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资源简介:
《伤仲永》随堂测试题

【同步达纲练习】
一、解释加点的词(15分)
  1.世隶耕(  )         2.未尝识书具(  )
  3.借旁近与之(  )       4.指物作诗立就(  )
  5.稍稍宾客其父(  )      6余闻之也久(  )
  7.从先人在家(  )       8.受之天也(  )
9.卒之为众人(  )       10.今夫不受之天(    )
11.泯然众人矣(    )     12.日扳仲永环谒于邑人(     ) (    )
13.称前世之闻(   )    14.父异焉(      )
二、解释下列多义词。(5分)
  A、然  父利其然也(    )   B、于  贤于材人远也(    )
      泯然众人矣(    )       于舅家见之 (    )
                        环谒于邑人 (    )
三、翻译下列句子(24分 A——D每小题3分,E——G每小题4分)
A.其诗以养父母、收族为意。 译:                  。
  B.父利其然也。       译:                 。
  C.即书诗四句,并自为其名。 译:                 。
D.邑人奇之         译:                 。
E.仲永之通悟,受之天也。  译:                 。
F:卒之为众人,则其受于人者不至也。
译:                               。
G:今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
译:                               。
四、填空(5分)
《伤仲永》的作者是    _代的王安五。他字    _,号_   ,是杰出的
_   家、   _家,是唐宋八大家之一。
五、下列朗读停顿正确的是(  )(3分)
A、借旁近/与之          B、金溪民/方仲永
C、父利/其然也          D、余闻之/也久
六、默写课文最后一段(5分)




七、《伤仲永》这篇文章有什么教育意义?写一写你读后的感受,200字以上。(5分)
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