约2440字。

　　高中常见的文言句式
　　刘启荣
　　《苏教版高中语文》到“必修五”的《直面人生》单元，我们基本上学习了文言文的所有特殊句式。现在，以《报任安书》（节选）和《楚辞•渔父》两篇课文为主，对高中常见文言句式做一个总结，让同学们掌握其规律，提高阅读理解文言文的能力。
　　一、判断句
　　判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系作出肯定或者否定判断的句子。
　　1、 用“也”表判断。
　　（1）积威约之渐也。                    《报任安书》
　　译：这是由于积累长期的威力而逐渐造成了目前的情况。
　　（2）西伯，伯也            《报任安书》
　　译：西伯是一方诸侯之长。
　　（3）勇怯，势也；强弱，形也。《报任安书》
　　译：勇怯强弱都是形势所造成的。
　　2、 用“者”“也”表判断，其中“者”表停顿，“也”表肯定判断。
　　（1）古人所以重施刑于大夫者，殆为此也。   《报任安书》
　　译：古人之所以不轻易对大夫施刑，大概就是这个缘故。
　　（2）夺项王天下者，必沛公也。              《鸿门宴》
　　译：（将来）夺取项王天下的人，一定是沛公。
　　3、 用“为”“是”表肯定判断。
　　（1）、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。      《琵琶行》
　　译：同样是漂泊天涯的人，相逢时（定会同病相怜），谁会在意是否曾经认识呢。
　　（2）、今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？          《鸿门宴》
　　译：如今别人正是刀和砧板，我们（却）是鱼和肉，还辞行干什么呢？
　　例（2）中，前两个“为”，作判断词“是”；第三个“为”，作语气助词“呢”。
　　4.、用“不”“非”“弗”“无”“莫”“未”等副词表否定判断。
　　（1）乃欲引节，斯不亦远乎！                  《报任安书》
　　译：才想到为守住气节而死，这不也太晚了吗！
　　（2）君子性非异也。                           《劝学》
　　译：君子的本性同常人没有什么不同。
　　（3）呼尔而与之，行道之人弗受。                《礼记•檀弓》
　　译：（如果）吆喝着施舍给人，路上饥饿的人也不会接受。
　　二、倒装句
　　倒装句是颠倒了语言顺序的句子，翻译时须按正常的语序复原。倒装句一般有：状语后置，宾语前置，定语后置，主谓倒装等。
　　（一）状语后置。
　　文言文中“于、以、乎”等介词结构组成的介宾短语放在动词之后，就是状语后置。
　　（1）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。    《报任安书》
　　译：人总有一死，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。
　　（2）淮阴，王也，受械于陈。                   《报任安书》
　　译：淮阴侯本是王，却在陈地戴上了刑具。
　　（3）鄙陋没世，而文采不表于后世也。            《报任安书》
　　译：平平庸庸地死了，文章不能在后世显露。
　　（4）又杂植兰桂竹木于庭。                        《项脊轩志》
　　译：又在庭院中错落地种上兰花、桂树、翠竹等各种花木。
　　（5）屈原既放，游于江潭