北京市顺义区2012届初三年级第二次综合练习语文试卷

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 中考模拟试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 61 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2012/6/5 6:55:07
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:16 总计:16
  • 下载点数: 2 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:

有23道题,约7950个字。

  顺义区2012届初三年级第二次综合练习
  语文试卷
  第Ⅰ卷(共70分)
  一、选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共12分。每小题2分)

  1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
  A.胆怯(qiè)粗犷(kuànɡ)断壁残垣(yuán)
  B.参差(cān)静谧(mì)根深蒂固(dì)
  C.镂空(lòu)濒临(pín)脍炙人口(zhì)
  D.猝然(cù)淡薄(bó)锐不可当(dānɡ)
  2.对下列各组词语中两个加点字的解说有误的一项是
  A.兴致精致
  解说:两个“致”字意思不同,“兴致”的“致”是“情趣”的意思;“精致”的“致”是“精密、精细”的意思。
  B.婉言婉约
  解说:两个“婉”字意思相同,都是“柔顺”的意思。
  C.观望叹为观止
  解说:两个“观”字意思相同,都是“看”的意思。
  D.陈列推陈出新
  解说:两个“陈”字意思不同,“陈列”的“陈”是“摆放”的意思;“推陈出新”的“陈”是“时间久的、旧的”的意思。
  3.下列句中加点的词语使用有误的一项是
  A.探险者们爬上山后发现自己陷入了峰回路转的绝境,顿时一片惊慌。
  B.一个正直的人,绝不会挑拨离间,搬弄是非。
  C.只有平时勤学苦练,做到曲不离口,拳不离手,才能牢固地掌握好一门技术。
  D.这次合作探究使我们取得了丰硕的成果,真是众人拾柴火焰高啊!
  4.结合语境,填入横线处的语句最恰当的一项是
  在天山的高处,可以看到巨大的天然湖。湖面明静如镜,水清见底,①,使湖光天影山色融为晶莹的一体。在这秀美的湖上,惟一活动的就是天鹅,天鹅的洁白增添了湖水的明净,②。大地慷慨地赐予人类这宁静的自然环境。
  A.①高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中②幽静的湖面上回荡着天鹅的叫声B.①四周的雪峰和高空的白云清晰地倒映在水中②幽静的湖面上回荡着天鹅的叫声
  C.①四周的雪峰和高空的白云清晰地倒映在水中②天鹅的叫声衬托了湖面的幽静
  D.①高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中②天鹅的叫声衬托了湖面的幽静
  5.对下面选段中划线句子使用的修辞方法及作用理解有误的一项是
  从未见过开得这样盛的藤萝,①只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,②只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。③紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。④仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
  A.第①处划线句子将盛开的紫藤萝花比喻成瀑布,写出了紫藤萝花的气势非凡与灿烂辉煌。
  B.第②处划线句子使用排比的手法,表现了紫藤萝花的勃勃生机。
  C.第③处划线句子把紫藤萝花夸张成“大条幅”,表现出了紫藤萝花开得很多。
  D.第④处划线句子中“挑逗”一词把紫藤萝花人格化了,既有动感,又富有情趣。
  6.下列句子标点符号使用正确的一项是
  A.是参加校合唱团呢?还是参加校舞蹈队呢?我实在拿不定主意。
  B.创造,是人类智慧高度发展的结晶;创造,也是打开成功大门的钥匙。
  C.M15号线开通以后,我坐车回家只需二、三十分钟。
  D.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。这两句诗常用来比喻在困境中出现希望和转机。
  二、填空(共8分)
  7.默写(5分)
  ①山气日夕佳,。(陶渊明《饮酒》)
  ②,决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)
  ③一曲新词酒一杯,。夕阳西下几时回?(晏殊《浣溪沙》)
  ④《论语》中“,”阐述学习与思考的辩证关系。
  8.名著阅读(3分)
  《孟子》是家经典之一,书中对修身、治国提出了许多重要的原则。《孟子》中的文章善用比喻来讲道理,《鱼我所欲也》一文用来比喻生命和道义,当二者不可得兼时,孟子认为应该。
  三、综合性学习(共11分)
  一个国家的公民科学素养反映了这个国家的软实力,21世纪国家与国家之间的竞争,实质上是科学、人才的竞争,目前我国越来越重视不断提高公民的科学素养。为了了解我国公民的科学素养情况,你班将进行一次社区调查。请你完成下列任务。
  9.下面是调查前同上搜索到的内容,请你从中提取两条主要信息。(4分)
  【材料一】从1992年起,我国开始对公民的科学素养水平进行了全国性的调查。到2001年,我国公民具备科学素质的比例是1.44%;2003年的数据是1.98%;2005年是1.60%;2007年是2.25%;2010年的调查显示是3.27%,目前我国有3.2%的公民具备基本的科学素养。

 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。