《狼》教案25

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资源简介:

约19070个字。

  狼
  蒲松龄
  第一课时
  【学习目标】
  1.读通、读懂课文,体会本文语言的简洁传神;积累文言词语:顾、暴、盖、止。
  2.了解“之”等词的不同含义,理解文言词语活用的知识和古代文学常识。
  3.了解故事旨意,把握文章善于识破狼一样的伎俩、除恶务尽的思想意义。
  【课文提示】
  1.蒲松龄,是清初著名文学家。《聊斋志异》是他的代表作。
  2.本文选自《聊斋志异》。“聊斋”是蒲松龄的书屋名;“志”是记述的意思;“异”是指奇异的故事。《聊斋志异》具有强烈的批判精神,具有丰富而深刻的思想内容,是我国著名的文言短篇小说集。它的主要艺术特色是:语言精炼,想象丰富,情节曲折。
  3.词类活用,是文言文实词的词性活用现象。古汉语的一个实词属于某一词类,基本上是固定的。有些词只是在某种条件下,临时处在另一类词的位置上,偶尔具有另一类词的语法特点,暂时增加了新的意义,这种词性的变化,叫词类活用。词类活用包括:名词、动词、形容词之间的活用;名词作状语;使动用法;意动用法。
  【正音正字】写出下列汉字的拼音,记住每个字的书写要点:
  窘jiǒng  眈dān  瞑míng  寐mèi  黠xiá  倚yǐ  缀āo
  【积累词语】
  1. 解释下列词语:
  窘(紧迫、为难、困窘急迫)  
  眈眈(注视的样子)    
  瞑(闭上眼)
  寐(  睡觉  )      
  黠 ( 狡猾  )    
  倚( 靠 )
  2. 解释下列时间词语:
  晚(夜晚、晚上) 
  少时( 一会儿) 
  久之( 很久 ) 
  顷刻( 一会儿)
  【朗读课文】
  【复述故事】
  【结构层次】这是一篇文言短篇小说,可分为四个层次。
  第一层次(第1、2句),故事的开端,交代时间、地点、人物和事件,写屠户“遇狼”。
  第二层次(第3-10句),故事的发展,写屠户“惧狼”之后“御狼”。
  第三层次(第11-17句),故事的高潮,写屠户“杀狼”后对狼的奸诈有了深刻的认识。
  第四层次(第2段),作者评论,揭示主题:狼无论怎样贪婪、狡诈,在勇敢机智的人面前终究是要失败的。
  【课文简介】
  本文选自《聊斋志异•狼三则》。故事赞扬了屠夫敢于杀狼的勇气和善于杀狼的智慧,揭露了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性、可耻的必然的下场,从而揭示一个深刻的思想:对于狼一样凶恶的敌人,不能抱有幻

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