约6890个字。教学设计+资料

　　橘子作文教学设计
　　临西县第一中学高卿
　　教学目标：
　　1．收集有关桔子的资料，了解桔子的用途。
　　2．通过仔细观察，运用比喻、拟人等手法，提高表达能力。
　　教学重点：仔细观察的能力，口头表达的能力。
　　教学难点：练习说话
　　教学准备：桔子及相关资料
　　一. 导入（猜一猜）
　　出示谜语：小小坛子，装满饺子，吃掉饺子，吐出珠子。（橘子）
　　我们就来说说这桔子
　　二．说橘子
　　（一）看一看
　　请同学们拿出手中的橘子，用眼睛仔细地看，告诉大家你看到了什么？
　　1.我们先来说说它的形状好吗？谁想说？（圆圆的）这圆圆的桔子像什么？注意把话说具体说完整。（做动作提示）（像小皮球、像一盏盏小灯笼，像一个个橙色的乒乓球，像一个个小太阳……）（打比方）
　　2.再看看它的颜色。（黄色、绿色、黄中带绿、金黄色的、黄灿灿、黄澄澄、红黄相间、黄里透红、青绿、金黄、黄里带青、小黑点）继续观察。
　　3 .这几个桔子大小一样吗？（大的像拳头，小的像乒乓球、玻璃球）
　　有大一点的，有小一点的。用一个词怎么说？（大小不一）放在手里掂一掂，估计一下它有多重？（100克左右）
　　4.谁能连起来说说桔子的形状和颜色？
　　（二）摸一摸
　　用手摸一摸橘子，有什么感觉？（滑滑的、有些粗糙、软软的、有点硬
　　（三）闻一闻、尝一尝
　　同学们看到这个橘子想不想吃呀？那就请同学们剥开橘子，刚才老师做了什么动作？（剥、扒）同学们闻一闻什么味道？（一股清香扑鼻而来）看到了什么？还看到了什么？（桔瓤、白色的经络）这雪白的经络像什么？（纱衣）这桔瓤是有什么组成的？（桔瓣）取出一片桔瓣，看看，像什么，观察剥开的橘子像什么？（像一朵盛开的荷