第二单元写作
有详有略 详略得当
　　　　　　　　　　　　　　　　　　(江苏江都中学　 王 码)
[训练目的]
1、 记事写人做到有详有略、详略得当。
2、 明确详略与中心思想的关系。
[训练题目]
1、 以“在双休日里”为题，写一篇记叙文，做到有详有略。
2、 以“我喜欢夏季”为题，写一篇记叙文，做到详略得当。
3、 课外练笔：随时将自己对生活、对学习、对周围的人或事的感受写下来，可以三言两语，也可以独立成篇
[训练指导
第1题规定了取材的范围，记叙发生在双休日的事。写作的对象是自己，还是他人，所写的内容是学校生活、家庭生活，还是社会生活，题目中未作限定，其实均可。当然，多数学生首先考虑的可能是自己在双休日里的生活。不管记叙何人、何事，文章应确立一个明确的中心意思。中心意思一经确定，根据表现中心意思的需要去选择材料，有详有略地记叙。写作本题，切忌平庸。不要流水账般记叙双休日的生活内容。如何写出新意，要好好构思。
第2题，要求学生写夏季，写出对夏季的喜爱之情。夏季里可写的人、事、景、物很多，题中的一段文学描述，对学生如何取材，写些什么内容已作了启示。如何写好本题，要注意三点：①“喜欢”是贯串全文的中心，无论写夏季的何种景物，都要写出自己的感受，表现对夏季的喜爱之情；②是从一个角度来写，还是从几个角度来写，都可以；③写景、写物、写生活情景等等，一定要写出夏季的季节特征。
第3题，引导学生用心观察周围的人和事，敢于表达真切感受，有自己独特的体验。
综合实践活动
访问爱国主义教育基地
[设计思路]
1、 使学生学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息；
2、 通过活动的全过程，陶冶情操，激发爱国感情。