有22道题，约6750个字。

　　实验中学2011－2012学年上期
　　九年级语文期中试题
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　　题号 一 二 三 总分
　　（一） （二） （一） （二） 
　　得分      
　　一、积累与运用（共28分）
　　1.阅读下面的文字，根据拼音填写汉字并给加点的汉字注音。（4分）
　　我爱读鲁迅的散文诗《雪》。文章短小隽（）永，简洁精纯，绝无半点rǒng zá（）（）。作品开头就写得情趣盎（）然，引人xiá xiǎng（）（），使人有一种身临其境之感。
　　2.下列各句中，标点符号使用正确的一句是：（）（2分）
　　A．他告诉我：只有古柏知道这昔日的野岭荒山是怎样变成今天的繁华世界？
　　B．温泉寺的峭壁上，刻着斗大的四个字：“山泉水暖”。
　　C．我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生。”
　　D．我们最近学习了苏轼的《惠崇春江晚景》这首诗。
　　3．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是：（）（2分）
　　A．西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略秀美的湖光山色。
　　B．文章生动地描写了麻雀外形、神态和动作，倾注了作者强烈的爱憎情感，读来楚楚动人。
　　C．他在国际上获得过大奖，在影视圈有重大影响，堪称炙手可热的名人。
　　D．游览黄山以后，老外们一致称赞黄山怪石真是巧夺天工。
　　4．古诗文默写(6分)
　　（1）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“_________________，_________________”意思一致。
　　（2）温庭筠的《望江南》一词中表明全词感情上大转折的句子是
　　___________________________。
　　（3）《渔家傲•秋思》一词中突出塞下秋景与中原的不同的一句是
　　___________________。
　　（4）《武陵春》一词中叙述词人哀伤的原因和哀伤的程度的句子是
　　______________________，________________________。
　　（5）《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业的远大理想的句子是，。
　　（6）表达人生感慨的古诗词名句很多，例如：，
　　______________________________。
　　5. 某班举办一次“文学沙龙”活动，下面是活动中的几个项目，现在邀请你也来参加这些活动。（7分）
　　（1）“读名著，对对子”项目——请你根据上联，完成下联。(2分)
　　【参考人物】孔明、武松、悟空、黛玉……
　　上联：千辛万苦唐僧取真经　　　　　　　下联：
　　（2）抢答项目——人们视为智慧化身的诸葛亮，其“”等世人耳熟能详的故事无不闪耀着知识与智慧的光芒；《》中的“”（绰号）吴用等，梁山运机巧，水泊展谋略，识广才高，魅力四射……其实，他们的聪颖与智慧离不开丰富的阅历，更离不开广博的学识。这正应了英国著名思想家培根的至理名
　　言：（2分）
　　（3）辩论项目——“谁是真英雄”，一部分同学（甲方）选择诸葛亮，而不选宋江；一部分同学（乙方）选择了宋江，而不选诸葛亮；另一部分同学（丙方）则将诸葛亮、宋江都选了；还有一部分同学（丁方）则认为宋江、诸葛亮都不值得选。
　　甲方选择诸葛亮的理由是：诸葛亮有运筹帷幄的卓越的军事谋略，同时还有对刘氏王朝的“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤胆忠心。而宋江道貌岸然，虚情假意，在梁山正在兴盛，腐败的宋王朝束手无策之时，为了自己的荣华富贵，接受招安，出卖梁山，使众多英雄罹难。假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，请谈谈你的选择理由。（3分）
　　6.专题与社会实践活动。（7分）
　　学完专题《好读书，读好书》以后，九（6）班的同学开展了“读好书”交流活动。
　　【活动一】请用比喻的修辞手法，以“读书是……”的句式，写一句类似格言或警句的话，然后用一句话，把你的“格言警句”的含义阐述清楚。（2分）
　　格言警句：
　　阐述：
　　【活动二】三年来，你对读书活动一定有许多独特的感受和体会。请结合学习实际，简要谈谈自己的经验与教训。（2分）
　　经验：

　　教训：

　　【活动三】你在课外一定读了许多文质兼美的文章，请向教材编者推荐一篇作为课文。写出其篇名、作者，并且说明推荐的理由。（3分）
　　文章：作者
　　推荐的理由：