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教学目的：1、认识资本主义社会以金钱为中心的人与人之间关系。理解小说主题。<br>
　　　　　　2、理解小说巧妙构思、曲折情节；学习人物语言行为、神态、描写人物心理的写法。<br>
教学设想：整体感知，学生参与教学，师生共同探求新知。从情节、人物、角度分别写一句话，把握文章主题，突破难点。评议之中抓住人物的语言、动作、神态体会人物性格特征，突出重点。<br>
导入新课：<br>
我们已经学习两篇小说：《故乡》、《范进中举》。《故乡》描写了“我”回故乡的所见所闻，塑造了一个麻木迟钝、贫穷痛苦的农民形象。反映辛亥革命之后中国农村经济日益凋敞，农民生活日益贫困的一个社会现实。《范进中举》描写了范进中举喜极发狂的故事，塑造一个热衷功名的形象，反映封建科举对读书人毒害这一社会现实。今天，我们继续学习一篇国外的小说《我的叔叔于勒》。<br>
板书课题　　　　我的叔叔于勒　　莫泊桑<br>
前面我们已经预习了这一节课，请一个人告诉我，作者及其相关的文学常识。<br>
莫泊桑，19世纪法国批判现实主义作家。师从福楼拜，代表作《羊脂球》，本篇文章就选自《羊脂球》集。他享有短篇小说大师之称。成名作：《羊脂球》，代表作《项链》、《俊友》等。<br>
整体感知：<br>
前面我们已经学习过两篇小说，阅读小说，可以从人物，情节入手，来把握小说主题。<br>
现在请大家从情节或者人物，根据自己的理解任选角度，用这个句式写一句话。本文写了（一个）　　　　　　　的故事。