安徽省庐江五中2011-2012学年度高中语文必修三第二单元自测试题

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  • 更新时间: 2012/3/25 17:34:42
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共4篇课文内容,约6850字。

  语文必修三第二单元自测题
  班级:           姓名:              得分:
  (共37小题,每小题3分,满分111分)
  《蜀道难》
  1.下列词语中加点字的注音不正确的一项是(  )
  A.鱼凫(fú)  瀑流(pù)  巉岩(chán)  飞湍(tuān)
  B.喧豗(huī)  砯崖(pīng)  吮吸(shǔn)  黄鹄(hú)
  C.崔嵬(wéi)  峥嵘(zhēng) 扪参(shēn)  万壑(hè)
  D.猿猱(náo)  秦塞(sè)  咨嗟(jiē)  趑趄(zī jū)
  2.下列词语有错别字的一组是(  )
  A.地崩山摧 天梯石栈 扪参历井 万壑雷 B.峥嵘崔嵬 冲波逆折 横绝峨眉 倚决壁
  C.飞湍瀑流 猿猱攀援 匪亲弗居 萦岩峦 D.磨牙吮血 以手抚膺 蚕丛鱼凫 仰胁息
  3.下列词语中对加点词的解释有误的一项是(  )
  A.开国何茫然(完全不知道的样子)  B.扪参历井仰胁息(扪,触摸;参,星宿名)
  C.凋朱颜(使……凋谢,这里指憔悴) D.以手抚膺坐长叹(抚摸着双腿)
  4.填入下面语段中横线处的词语,正确的一项是(  )
  诗人沿用古代民歌中常见的复沓形式,展示丰富的想象,着力描绘了由________入________道路上惊险绮丽的山川风光,展示了祖国壮丽河山的千姿百态,为大自然奏响了一曲________的赞美乐章。同时以山川的险要告诫世人,含蓄地表达了诗人对社会某些现象的________。
  A.秦  蜀  气势磅礴  忧虑与关切  B.蜀  秦  气势磅礴  忧伤与无奈
  C.秦  蜀  气贯长虹  忧虑与关切  D.蜀  秦  气贯长虹  忧伤与无赖
  阅读李白的《送友人入蜀》,回答5~6题。
  见说蚕丛路,崎岖不易行。山从人面起,云傍马头生。芳树笼秦栈,春流绕蜀城。升沉应已定,不必问君平。
  注:据《汉书》记载,蜀有严君平,卜筮于成都市 。有问卜者,则依著龟为言利害。
  5.选出具体表现“崎岖不易行”的句子(  )
  ①山从人面起 ②见说蚕丛路 ③云傍马头生 ④芳树笼秦栈 ⑤春流绕蜀城
  A.①② B.②④ C.①③ D.③⑤
  6.这首诗的诗眼应该是写景句中的“     ”字。
  阅读下列诗句,完成7~10题。
  上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
  问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!
  7.对下列各句中加点的字解释不正确的一项是(  )
  A.问君西游何时还   西:向西   B.连峰去天不盈尺   去:距离
  C.砯崖转石万壑雷   转:使滚动  D.嗟尔远道之人胡为乎来哉   尔:你
  8.下列各组中加点的字词意义和用法不相同的一项是(  )
  A.但见悲鸟号古木/但闻黄河流水鸣溅溅   B.蜀道之难,难于上青天/冰,水为之,而寒于水
  C.嗟尔远道之人胡为乎来哉/宋何罪之有  D.其险也如此/师道之不传也久矣
  9.下列各句中加点的词与例句“使人听此凋朱颜”中加点的词用法相同的一项是(  )
  A.渔人甚异之                    B.求木之长者,必固其根本
  C.沛公欲王关中,使子婴为相      D.群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏
  10.下列对选段内容理解和分析不正确的一项是(  )
  A.本段开始,诗人借“问君”引出旅愁,以忧切低昂的旋律,把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲凄的境界。
  B.接着诗人借景抒情,用“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观,渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛,有力地烘托了蜀道之难。
  C.“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”运用夸张想像极言山峰之高,绝壁之险,着力渲染了惊险的气氛。
  D.“蜀道之难,难于上青天”一句作为全诗的主线,在文中多次出现

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