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约2560字。

　　人教版中国古代诗歌散文欣赏（选修）第二单元
　　《登岳阳楼》导学案
　　设计人：张超越
　　使用说明
　　1．借助导学案充分预习诗歌，理解诗句，并用红笔勾画疑难点。
　　2．认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。
　　学习目标
　　1．能够运用“置身诗境、缘景明情”的方法鉴赏诗歌。
　　2．感受诗歌的意境，体会诗人表达的情感。
　　3．背诵全诗。
　　知识链接
　　认真阅读下面的文字，了解相关常识，并根据学过的知识，完成其中的填空。
　　1．作者简介：
　　杜甫(公元712—770年)，字子美，生于河南巩县，出身于富有文化教养的家庭，祖父杜审言是著名诗人。曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。有《杜工部集》。他青年时期正值“开元盛世”，游历过南起吴、越，北至齐、赵等地。35岁到长安求官，过了10年穷困落拓的生活，最后才得到一个八品小官。安史之乱爆发，长安沦陷，杜甫曾陷贼中，后逃出投奔肃宗李亨，任左拾遗。49岁时，弃官携家入川，在成都郊外建草堂定居，由好友严武保荐任过一段检校工部员外郎(因此常被称为杜工部)，流落四川八年。57岁时出川，辗转流徙于湖北、湖南各地，58岁时在岳阳附近病死于一只小船上。
　　杜甫是我国唐代伟大的现实主义诗人，以古体诗、律诗创作见长，风格“沉郁顿挫” 。他的诗深刻地反映了唐由兴盛走向衰亡时期的社会面貌，具有丰富的社会内容，鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向，因此被后人公认为“        ”。他的诗激荡着热爱祖国、热爱人民的炽烈情感和不惜自我牺牲的崇高精神，因此诗人被尊称为“_______”。杜甫有“¬¬三吏”“三别”传世，其中“三吏”为《________》《________》和《________》，“三别”为《________》《________》和《________》。
　　2．写作背景：
　　唐代宗大历三年（768），杜甫由公安一路又漂泊到岳阳。这一年，诗人五十七岁，距生命的终结仅有两年，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳巳聋，靠饮药维持生命，贫病交加，再加上北归无望，全家人寄居在一只小船上，天涯漂泊；这一年，吐番进攻，京师戒严，战争频繁，国家处于多事之秋。这一年，杜甫抱病登上岳阳楼，凭轩远望，忧国伤时，悲从中来。
　　3．鉴赏方法：
　　①置身诗境：
　　中国古典诗歌中，不少作品具有诗情画意，意境优美。欣赏时，要反复诵读，置身诗境，借助联想和想象，将作者所描绘的意象和画面一一再现到自己的脑海中，使整个心灵沉浸在一个想象的世界之中，得到审美享受。
　　②缘景明情：
　　欣赏诗歌，还要根据作品中意象自身的特点、组合方式，以及情景之间的关系，采取相应的欣赏方法，体会独特的意境。
　　4．意象和意境：
　　一般说来，在创作时诗人都会借助客观事物来抒情言志，所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是融入了作者主观情感的客观事