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　　中考语言品味题复习指导2012.03
　　张占营
　　这里，我们特指的是记叙文（含散文、小说）语言品味题复习指导。
　　语言品味能力的考查，就是品词析句，所选的一般是运用了修辞手法、含义深刻、表达巧妙的句子。
　　其实，在我们平时的学习中，已经做过这方面的训练。如人教版九年级语文（上）《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》课后“研讨与练习”第三题：品味下面的句子，体会雨果饱含激情、诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。再如人教版九年级语文（下）《孔乙己》课后“研讨与练习”第三题：联系上下文，揣摩下列句子，探究括号中的问题（也可以另外圈点几个精彩的句子进行分析、体味）。还有，人教版八年级语文（下）胡适《我的母亲》课后“研讨与练习”第二题：结合上下文，品味下面语句中加点词语的分寸感。诸如此例，比比皆是，不再列举。
　　教材这样编写，是基于《课标》的指导思想。
　　课标要求：
　　01理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
　　02了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。
　　03品味作品中富于表现力的语言。
　　《课标》是教材编写的依据，也是考试命题的依据。
　　语言品味题，是近年来各省地的一个热点、亮点题，也是必考题型。
　　命题形式：简答题
　　答题形式：主观表述题。
　　考点解说：
　　1.体味推敲重点词语和特色词语在具体的语言环境中的意义。
　　2.理解体会句子在具体语言环境中的含义，蕴含作者的思想感情。
　　3.感受品味文段运用的修辞方法，并体会其表达效果。
　　4.试分析文段用词、造句、段式上的特色并品析其中的美点妙处。
　　品词析句就是从语言运用的角度去分析，注意看语言是否准确、简练、生动、形象，具有怎样独特的语言风格，这些祖国语言具有怎样独特的表现力，运用了什么修辞手法，具有怎样的表达效果等。
　　了解一下考查题型
　　1.品味句中词语的含义及表达效果。
　　（2010年河南）10.体会第13段加点词语在表达上的好处。
　　（2008年河南）9.结合语境，品味下面加点文字的表达效果。
　　（2011年南宁）22.结合语境，说说下列句子中加点词的具体含义。
　　2.品味修辞句表达效果。
　　（2011年河南）11.从文中画波浪线的a、b两个比喻句中任选一句，分析其表达效果。
　　（2009年河南）9.第⑨段中画横线的句子使用了什么修辞手法？在表达上有什么好处？请结合文意加以分析。