2011-2012学年度九年级上册语文古文专题复习之一
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约4100个字。
九年级上册古文专题复习之一
一、根据课文内容填空
1、《使至塞上》中写塞外奇特美丽风光的千古名句是：
2、《水调歌头•明月几时有》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是：
；从“隔千里兮共明月”演化而来的句子是；
直接写明月的诗句是：
；富有人生哲理的诗句是：；“此事古难全”中的“此事”指：。
3、《无题》诗中，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：
；“”常用来比喻教师的工作。
4、《浣溪沙•一曲新词酒一杯》中，着重写今日的感伤的诗句是：
。词中构成“新”“旧”对比的诗句是
。
二.模仿原有句子，补写出后面的两个空缺的句子。
因为只能陪人一程，你应该学会珍惜。他们饥饿时，你的关爱要成为一只苹果；他们寒
冷时，你的呵护应是一件温暖的棉衣；，；
，。
三、某工厂要赶紧完成一批产品，这批活数王师傅最拿手。张副厂长对王师傅说：“这
批活明天一定要完成，否则就扣你的奖金！”王师傅一听就生气回了家。李厂长赶忙给王师傅打电话，结果，王师傅回话说：“你这么看得起我，搏一搏啦！“马上兴冲冲地赶回厂里加班。请你设计出李厂长讲话的内容。
四、任何事物都可以经过几次联想而建立起联系。仿写下面的例子，通过联想建立两个事物之间的关系。例：钢笔---作文---题目---中秋---月亮
①蜜蜂————园丁
②森林————足球
《鱼我所欲也》
1、解释句中加点词的含义
①所欲有甚于生者，故不为苟得也。（苟得：________________）
②所恶有甚于死者，故患有所不辟也。（患：______________）（辟：______________）
③乡为身死而不受。（乡：________________）
④是亦不可以已乎？（已：________________）
⑤此之谓失其本心。（本心：________________）
2．翻译下面的句子。
①生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
译文：
②非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
译文：
3．在这篇文章中，孟子提出了什么观点？这一观点是怎样提出的？
答：
4．古今中外有许多舍生取义的英雄人物，试举出两位，并用一句话概括其事迹。
答：
5．作者在文中赞扬和批评了怎样的人，请你各用一个成语来回答，并谈谈你的看法。
答：赞扬了的人；批评了的人。
看法：。
理解回答：
1、课文第一段的论证过程可分为几个层次?请用“‖”在原文上划分层次，并说明划分理由。2、第一段开头有什么特点？结尾“非独贤者有是心也”一句中“是心”指的是什么？
3、第一段文字用了哪些论证方法？第二段文字运用的主要论证方法是什么？
4、就论证角度看，写饥民不接受关乎生死却是无礼施舍的“一箪食，一豆羹”，是从
面举例，写有人“不辩礼义”地贪求“万钟之奉”是从面举例。
