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　　《小狗包弟》教案
　　教学目标：1.了解课文内容，探究小狗包弟故事的历史背景。
　　2.体会巴金散文语言的特点，探讨朴实语句的含意。
　　3.了解作者写作的目的，体会以小见大的写法。
　　4．引导学生树立真诚、善良，勇于承认错误的人生态度。
　　第一课时
　　交流导入：同学们，你们长这么大，一定也曾有过些遗憾吧？（生一：上课没好好听课；生二：上次月考没考好……可引导学生）其实在每个人的一生中，总有些事是无法释怀的，总有些人是你难以忘怀的。有这么一位老先生，在他老年的时候，总是会想起他曾养过一只小狗，名字叫包弟，还怀着深深的自责和歉疚。那么他为什么会这样，他和这只小狗之间又发生了些什么，今天就让我们带着这样的疑问进入巴金的散文《小狗包弟》的学习，探究事情原委。
　　作者简介：巴金，原名李尧棠，字芾甘，取自《诗经》中“蔽芾甘棠”。1904年出生于四川成都一个官宦家庭。1929年，巴金的第一部中篇小说《灭亡》发表在《小说月报》上，引起了强烈反响，自此登上文坛。此后，巴金又写下了著名的“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》以及“激流三部曲”《家》《春》《秋》，还有中篇小说《寒夜》《憩园》。（提醒学生记下相关文学作品）。1960年，巴金当选为全国文联副主席和作协副主席。
　　1966年，文化大革命爆发。文化大革命由领导者错误发动，却又被一些反动集团诸如林彪、江青等人利用，最终造成了全国各族人民的深重灾难。叶剑英元帅曾沉痛地说过：文化大革命死了两千多万人，整了一亿多人，损失了八千亿人民币。大家其实可以想象一下，新中国建立初期，我国只有四万万人口，到了1966年，也只有七亿四千多万人，而那名多人就遭到了迫害。“文革”中，很多知识分子都遭到了严重的迫害，其中的荒谬与残忍令人发指。我给大家举个例子：红卫兵组织当时在批斗老舍、萧军、端木蕻良（后两位都是咱们黑龙江人）等著名作家。他们当场被剃了阴阳头，就是将一般头发剃光，同学们也可以想象一下，一贯被认为张扬个性的你们90后，又有谁真的敢是这样的发型上街呢。所以，这是一种对人的侮辱。而这些还不够，红卫兵又将墨汁浇到艺术家们的头上，让他们围在熊熊大火周围灼烤，又用钢头皮带抽打。老舍说了一句“士可杀不可辱”，被毒打昏死过去。第二天，不堪凌辱的老舍投湖自杀。这样的例子不胜枚举。在这样一个充