约72830字。

　　新编七年级上期语文全册教案　　
　　入学第一课　　
　　——怎样学好语文　　
　　第   1  课时　　
　　同学们：　　
　　跨入中学殿堂的大门，捧着崭新的语文书,一定很想知道怎样才能学好初中语文？对此，老师有以下建议。　　
　　第一、明确基本要求：　　
　　⑴字要规规矩矩的写；　　
　　⑵话要清清楚楚地说；　　
　　⑶课文要仔仔细细地读；　　
　　⑷练习要踏踏实实的做；　　
　　⑸作文要认认真真的完成。　　
　　第二，掌握基本方法：　　
　　⑴动手。　　
　　“不动笔墨，不读书。”预习时，心到、眼到、口到还不够，手也必须到。边读边用笔在文中用符号做圈点批注，把自己对课文内容的感悟记下来。如：用横线“    ”标出生字、生词；用着重号“……”标出关键词语；用波浪线“     ”标出重点语句或中心句；用“☆”标示重点语段……具体符号，可根据个人习惯确定，但要相对固定。 “圈、点、批、注”的预习方法培养的自学能力，学会“站在书上看书”，首先要学会对书圈、点、批、注，把看了书的感想、想到的问题批、注在书上。宋朝学者朱熹读书时喜欢用各种彩色笔做记号，初读时，把有体会的地方用红笔画出，再读时用青笔画出，以后用黄笔，最后用黑笔，他说这样可以“渐渐向里寻到精英处”。做记号的方法对学生也是非常选用的， 　　
　　⑵阅读。　　
　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，积累语言，积累思想。阅读不但注重数量，还应注重读的质量。在大量阅读的前提下，要自己实实在在的读，独立自主的读，甚至是逐字逐句的读。读书时，要读出自己的真性情，或者读着哭，或者读着笑，真正进入书中，这样才算读书。　　
　　⑶记忆。　　
　　“记忆”是学习语文最笨的方法，也是最有效的方法。“腹有诗书气自华”，可见“记忆”的重要性。那么怎样才能背得熟又记得牢呢？我们不能仅仅把要背的“文章”当作客观的“文章”，我们应该把他们看作是自己的作品，视同己出，这样别人作品的“精、气、神”才能化为我们自己的血肉，视同自己血肉的东西又怎么会出错呢？　　
　　⑷质疑。　　
　　敢于质疑敢于问难的精神，其实是求实创新精神的一种体现。因为有疑问才会有创新，创新是对过去的遗忘，是对现在的不满，是对未来的憧憬。没有创新精神，人的心灵就“如同一沟绝望的死水，春风吹不起半点沦漪”。在学习的过程中只有大胆的提出疑问，才能深入领会所学内容。　　
　　⑸练笔。　　
　　一方面强调数量，要经常练笔，不间断的写，例如写日记；另一方面，就是要多种形式的写，不要局限于整篇文章的训练。比如，读了一篇好文章，就可以边读边写下自己的一些看法和感受。还比如在生活中有了一些感受，产生了一些思想的火花，不妨随手写下来。　　
　　其它诸如:虚心求教，认真仔细，善挤时间，独立自学。　　
　　同学们,把语文当作生活的一部分，明确学习语文的基本要求，在生活中养成学习语文的良好习惯，一定会学得更轻松更有效。　　
　　1  在山的那边　　
　　王家新　　
　　教学目标：　　
　　知识与能力：　　
　　1.积累掌握“痴想、隐秘、铁青……”等词语；　　
　　2.逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；　　
　　过程与方法：　　
　　1.通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义；　　
　　2.通过讨论，明白关键句及优美句的含义与运用；　　
　　情感与价值：　　
　　培养学生战胜困难，勇于追寻理想的精神。　　
　　教学重、难点：　　
　　1．把握诗歌的总体形象，感悟诗歌的思想内容。　　
　　2．理解“山”和“海”的深层含义。　　
　　学习方法：朗读、背诵；自主、合作、探究　　
　　课时安排：两课时　　
　　教学过程：　　
　　第   2—3   课时（连上）　　
　　一、导入新课　　
　　梦想是什么？梦想就是隔着山的景象。那么，在山的那边是什么呢？今天，我们就一同走近王家新的《在山的那边》这首诗，去感悟梦想与追梦。　　
　　二、预习检查　　
　　1、读准下列加点字的读音：　　
　　痴想chī      隐秘yǐn        铁青tiě           凝成níng     喧腾xuān　　
　　诱惑huò     一瞬shùn间      朦胧 méng lóng　 扎根zhā　　
　　2、理解下列各词的意义：　　
　　痴想：不能实现的痴心想法。　　
　　信念：自己认为可以确信的看法。　　
　　失望：①感到没有希望，失去信心；希望落了空。②因为希望未实现而不愉快。文中是指自己的希望落了空。