共25张，有素材及教案。

　　《桥之美》教学设计
　　重庆市巴南实验中学 蔡开珍
　　一、 设计理念 
　　依据《新课程标准》对阅读教学的要求，让学生学会自主、合作、探究的学习方式，培养学生的基本语文素养和各种必需的能力，结合教材和学生的实际情况，设计《桥之美》这一课的教学内容。  
　　本文是一篇难得的美文，学生通过学习这篇课文，交给学生新的一种审美视角，开阔眼界，提高审美情趣、思维品质和文化品位，学会关注生活，关注自然，做生活的有心人。掌握科普说明文和小品文的相关知识，分清科普说明文与科学小品文的不同。      
　　本文涉及到一些绘画方面的知识，八年级的学生在理解上有一定的困难，预习时应有所涉及，在教学时适当加以引导和解释。     
　　二、教学目标
　　1、知识目标  
　　（1）把握课文内容——桥之“美”美在哪。  
　　（2）品味形象优美的语言
　　（3）感悟科学小品文与科普说明文的在语言表达方面的区别  
　　2、能力目标 
　　学习一种新的审美视角,提高审美情趣。 
　　3、情感目标  
　　关注生活，关注自然，做生活的有心人。  
　　教学重点
　　1、学习一种新的审美视角欣赏美
　　2、品味形象优美的语言
　　3、初步学会表达那不可言传的美
　　教学的难点
　　学会用新的一种审美视角审美。
　　教学方法：朗读法、讨论合作法、比较阅读法
　　教学课时的安排：一课时  
　　教学过程 
　　一、 导入新课 PPT1
　　同学们，我来自巴南实验中学，对2、1班的同学的风采早有耳闻，今天能够和大家一起学习，共度这美好的时光，是我的荣幸！我们一起朗读两句话：（齐读）我自信，我展示；我展示，我快乐。 (PPT2)
　　下面让我们一起走进画面，感受其中的美。（PPT3）  
　　大家觉得画面美？（美）那有没有觉得它美又不知道怎样说的啊？（有）那么，今天我们要学习的课文《桥之美》，帮助大家解决这个困惑。
　　《桥之美》是我国著名画家吴冠中的小品文。（PPT5）板书：桥之美。
　　二、了解学习目标。
　　学习本课，要达成的目标：（PPT6）
　　（学习目标：1、把握课文内容——桥之“美”美在哪。2、品味形象优