约73340字。

　　江苏省扬州市2012届高考文言文阅读理解分点训练
　　文言文整体阅读
　　一、阅读下面文言文，完成19～22题。
　　章溢传
　　章溢，字三益，龙泉人。黄寇犯龙泉，溢从子存仁被执，溢挺身告贼曰：“吾兄止一子，宁我代。”贼素闻其名，欲降之，缚于柱，溢不为屈。至夜绐守者脱归，集里民为义兵，击破贼。俄府官以兵来，欲兵诛诖误者。溢走说石抹宜孙曰：“贫民迫冻馁，诛之何为。”宜孙然其言，檄止兵，留溢幕下。从平庆元、浦城贼。授龙泉主簿，不受归。宜孙守台州，为贼所围。溢以乡兵赴援，却贼。已而贼陷龙泉，监县宝忽丁遁去，溢与其师王毅帅壮士击走贼。宝忽丁还。内惭，杀毅以反。溢时在宜孙幕府，闻之驰归，偕胡孙执戮首恶，因引兵平松阳、丽水诸寇。论功，累授浙东都元帅府佥事。溢曰：“吾所将皆乡里子弟，肝脑涂地，而吾独取功名，弗忍也。”辞不受。以义兵属其子存道，退隐匡山。
　　明兵克处州，避入闽。太祖聘之，与刘基、叶琛、宋濂同至应天。太祖劳之曰：“我为天下屈四先生，今天下纷纷，何时定乎？”溢对曰：“天道无常，惟德是辅，惟不嗜杀者能一之耳。”太祖伟其言，授佥营田司事。
　　(节选《明史•列传》第十六)
　　19．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是      (　　)
　　A．溢从子存仁被执　　　　　　执：抓住。
　　B．集里民为义兵  集：收集。
　　C．以义兵属其子存道  属：同“嘱”，托付。
　　D．因引兵平松阳、丽水诸寇  引：带领。
　　[解析]　集：组织。
　　[答案]　B
　　20．下列各句中，加点词词类活用类型不相同的一项是     (　　)
　　A．贼素闻其名，欲降之
　　B．溢以乡兵赴援，却贼
　　C．宜孙然其言
　　D．檄止兵，留溢幕下
　　[解析]　C项为意动用法，其它三项可以理解为使动用法。
　　[答案]　C
　　21．与“为贼所围”句式相同的一项是         (　　)
　　A．父母者，人之本也
　　B．吾长见笑于大方之家
　　C．微斯人，吾谁与归
　　D．竖子不足与谋
　　[解析]　A项为判断句式；B项为被动句式；C项为宾语前置句；D项为省略句式。
　　[答案]　B
　　22．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
　　(1)太祖劳之曰：“我为天下屈四先生，今天下纷纷，何时定乎？”
　　译文：________________________________________________________________________
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　　(2)溢对曰：“天道无常，惟德是辅，惟不嗜杀者能一之耳。”太祖伟其言，授佥营田司事。
　　译文：________________________________________________________________________
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　　【答案】　(1)明太祖慰劳他们说：“我为统一天下委屈了四位先生，现在全国乱纷纷的，什么时候才能统一呀？”(应注意的字：劳、屈、纷纷、定)
　　(2)章溢回答说：“天道运行没有固定的规矩，上天只辅佐有道德的人，只有不滥杀无辜的人才能统一天下啊！”太祖认为章溢说的是高见，委任他佥营田司事官职。(应注意的字：无常、惟、伟、授。应注意的句式：惟德是辅。)
　　【参考译文】章溢，字三益，是(浙江)龙泉人。黄州强盗侵犯龙泉，章溢的侄子章存仁被抓去了，章溢挺身而出，对贼兵说：“我兄只这个儿子，宁愿我来代替他。”贼人平素就听到章溢的大名，想招他投
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　　二、阅读下面文言文，完成23～26题。
　　海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕，迁淳安知县。布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”都御史鄢懋卿行部过，供具甚薄，抗言邑小不足容车马。懋