2011-2012学年度九年级第一学期期末语文试题

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  • 更新时间: 2012/2/2 21:03:47
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有25道题,约6250个字。按天津市中考体型拟题。

  九年级第一学期期末试题
  第Ⅰ卷(选择题共29分)
  一、(本大题共11小题,共29分。1~4小题,每题2分;5~11小题,每题3分)
  下列每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。
  1.下列词语的字形及加点字的读音完全正确的一项是(      )
  A.商酌(zhuó)对答如流簇新(cù)要决
  B.腻烦(nì)死心塌地慰藉(jí)劝诫
  C.干瘪(biě)狂妄自大瞰望(kàn)穿凿
  D.脂粉(zhī)前扑后继桑梓(zǐ)彷徨
  2.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是()
  (1)青春意味着勇气多于怯懦,青春意味着冒险多于______。
  (2)阅读使人充实,交谈使人敏捷,写作使人________。
  (3)悔恨自己的错误,而且力求不重蹈覆辙,这才是真正的_   ___。
  A.安逸严谨悔悟B.安静严谨感悟
  C.安逸严格感悟D.安静严格悔悟
  3.下列句子没有语病的一项是()
  A.提高和培养广大市民的文明素质是当前的一项紧迫任务。
  B.当前多媒体的使用中最严重的一个问题就是有些老师不要滥用图像。
  C.为了提高我们的理解能力和欣赏水平,了解诗歌的一些相关知识,是很必要的。
  D.各级人民政府,采取有力措施,协调有关部门做好未成年人保护。
  4.下列与“皎洁的月亮从云缝后面向下窥探着”使用的修辞手法相同的一项是(     )
  A.朵朵浪花托起一个个美丽的传说。
  B.休闲是人生一枚甘甜的果实。
  C.他委屈的泪水像开了闸似的哗哗流了出来。
  D.在这时代的主旋律中,也偶尔有几声不和谐的音符。
  5.对下列诗词的赏析,都有误的一组是()
  ①“闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟”一句中的“春尚好”“泛轻舟”用词轻松,节奏明快,恰到好处地表现了词人随遇而安的喜悦之情。
  ②“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠”一句中的“斜晖脉脉水悠悠”一句,运用借景抒情、寓情于景的写法,形象而又含蓄地表达了这位女子整天等待远行爱人而未果的失望、痛苦的心情。
  ③“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”这两句在全词中的主要作用是承接上文,赞美祖国的大好河山。
  ④《乡愁》一诗的作者,巧妙地将“乡愁”这种抽象的情感进行了物化,分别寄托在邮票、船票、坟墓、海峡这些具体的对应物上,将抽象的情感转化成具体可感的形象。
  A、①②B、①③C、②④D、③④
  阅读《事物的正确答案不止一个》一文中的节选文字,回答6-8题。
  “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。
  然而,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维。那么,创造性的思维又有哪些必需的要素呢?
  有人是这样回答的:“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后,也可能在六个月之后,六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
  对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
  这方面的典型代表,首推约翰•古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天,古登贝尔克半开玩笑地自言自语道:“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力,使之在纸上打印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术。

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