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　　诗歌鉴赏专题
　　一．《考试说明》中对古诗词鉴赏的二点要求：
　　①鉴赏诗歌作品的形象、语言和表达技巧。
　　②评价诗歌作品的思想内容和作者的观点态度。
　　据此，我们的古诗词复习分为三个阶段：
　　第一阶段：读懂
　　1、理解意象（特定含义、情感关键词）
　　2、理解意境（把文字还原为画面）
　　3、理解主题（特别关注末两句）
　　第二阶段：鉴赏
　　1、鉴赏语言和表达技巧
　　2、评价思想内容和观点态度
　　第三阶段：会表述
　　1、要点准确
　　2、符合规范
　　二．广东考试的总体趋势是：
　　①一般考查一首律师或两首绝句；
　　②一般设计为两问，两问之间呈由浅入深的梯度；
　　③赋分为6—8分；
　　④都比较明显地扣紧鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧和思想感情、观点态度来设题。
　　古诗词分类鉴赏
　　风花雪月皆有意，一草一木总关情
　　——咏物诗鉴赏
　　咏物诗：
　　借描写客观的“物”（松竹梅兰、山川草树、鸟兽鱼虫等各种物象）的特点(形态、色彩、特征或其所处的环境)表达诗人理想、志向、情怀或说明一定道理。（需结合诗句分析其外形和内蕴<神态品格>，由物到人，由实到虚，写出精神品格）
　　特征：
　　①以物象为题；    ②咏（题、赠、赞）+ 物象
　　重点把握：
　　①写的什么物，有什么特征。    ②寄托什么志。
　　表现手法：
　　托物言志、象征、比喻、拟人、对比、烘托。
　　思想感情：
　　托物言志、借物抒怀。所借之物，既是作者的理想、旨趣、节操的化身，更是作品主旨和形象的载体。借所咏之物表达自己的志向或高洁的品质；或表达自己对生活的思考、对人事的评价；或发其志士之悲、君国之忧；或写其怀才不遇、秋士迟暮的感受。
　　阅读元代王冕的一首诗，回答问题
　　冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。
　　（1）在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？ 
　　（2）作者主要运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想感情？ 
　　柳  李商隐
　　曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天①。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！
　　咏柳  曾巩
　　乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
　　注：①断肠天：指繁花似锦的春日。断肠：销魂。
　　（1）两首咏柳诗中，李诗以柳自喻，曾诗以柳喻人（喻指社会上的某种人），请简要分析两首诗的表达方式、思想感情有什么不同。
　　（2）请结合作品，简要分析李诗中的“逐”字和曾诗中的“倚”字在诗中的表达效果。
　　此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
　　——思乡怀人类诗歌鉴赏
　　思乡怀人的缘由：
　　A、宦游不归；   B、山长水阔；   C、久戍边关；   D、战乱频仍。
　　思想情感：
　　A、羁旅愁思：孟浩然《宿建德江》     
　　B、思乡念亲：王维《九月九日忆山东兄弟》