(苏教版)《甜甜的泥土》学习指导与同步训练

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  • 资源类别: 苏教版 / 初中试卷 / 八年级上册试卷
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  • 更新时间: 2005/2/14 22:31:00
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资源简介:
甜甜的泥土
【重点难点点拨】
一、需掌握的字的读音
呼啸(xiào) 黯(àn)淡 稀疏(xī shū)
沉寂(jì) 愠色(yùn) 呆滞(dāi zhì)
棉袄(ǎo) 惶然(huáng) 踉跄(liàng qiàng)
蓦地(mò) 愣怔(lèng zheng) 眨巴(zhǎ)
沉浸(jìn) 冷馍(mó) 消融(róng)
凝视(níng) 喃(nán) 蹭(cèng)
汹(xiōng) 吮(shǔn) 瞅(chǒu)
抠(kōu)

二、形似字正音组词


三、掌握下列的多音多义字


四、词语积累
黯淡:暗淡。
零落:本文指稀疏、不集中的意思。
呆滞:迟钝;不活动。
愣怔:本文指发愣、发呆的意思。
凝视:聚精会神地看。
情不自禁:抑制不住自己的感情。

五、文章结构
全文共24个自然段,根据时间顺序可分为两大部分。
第一部分(第1~21段),以优美的文字、细腻的笔法叙写了一个离异母亲给孩子送来生日礼物——一包糖,给孩子带来了一片欢乐的事,表现了母亲对孩子深挚的爱。
可分为三个层次:
第一层(第1~18段),时间:上午,写母亲给孩子送来了一包糖,在这一层中作者将这位离异母亲对孩子的爱写得十分深沉。
第一段的环境描写不仅写出了春寒料峭的时令特点,而且为下文渲染了悲凉的气氛,接着作者通过对这位母亲的神情、动作、语言的细致、生动地描写准确地写出了一个离异母亲对孩子爱的特点——爱得真挚、爱得沉痛。
第二层(第19~20段),时间:下午,写母爱给孩子带来了一片欢乐,也透出在重组的新家庭中孩子的不幸遭遇。
在这一层中作者首先通过几个情节写出了一个好久没有得到母爱,一朝得到而惊喜之极的孩子的形象:①他那双小手在衣服上来回蹭着;②笑眯眯地分糖;③连那只张了嘴的破鞋都甩掉了;④蹦蹦跳跳地朝家中走去,恰如其分地写出一个孩子高兴的程度。
接着小亮的恐惧给这欢乐的歌曲谱上了不和谐的音符,说明了离异家庭给孩子带来的不仅是肉体上的痛苦,更有精神上的痛苦。
第三层(第21段),时间,夜里,以梦的形式反映了小亮美好的愿望。
第二部分(第22~24段),第二天,糖浆和雪水渗入大地,但那甜丝丝的泥土仍给小亮
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