命题作文“停与行”导写
- 资源简介：
此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。
约3000字。
命题作文“停与行”导写
Xy888
阅读下面的文字，根据要求作文。
人生道路上，既要学会行，也要学会停，这是一门学问和艺术。对此，你一定有自己的体会和感受。
请以“停与行”为题，写一篇不少于800字的作文。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
写作指引
这是一道关系型命题作文。“停与行”，是一种对立统一的关系。所谓对立统一的关系，就是各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又是相互依存、相辅相成、和谐统一的。
“行”，是“停”的前提；“停”，是为了更好地“行”；行，让停有了意义。
停，是调整，是反思，是力量的积蓄，也是生命的内在诉求。
行，是奋斗，是拼搏，是生活的主体，也是生命的外在表现。
停与行，是生命的两种姿态。
在写作中，我们要深入探讨“停”与“行”的关系，否则就是偏题，还要揭示“停与行”的深层次原因——因为什么而“停”，又因为什么而“行”，如此文章才能写得深刻，获取高分。
写记叙文，要建构一个与“停与行”的相关的具体的“象”来承载“意”（主旨），注意用描写的方法来不断渲染这个“象”，逐渐形成文章的意境，以彰显主旨。
写议论文，重在揭示“停”与“行”的深层次原因，以及如何处理好“停”与“行”的关系。
写作角度和参考立意：
①从生理的角度看，“停”，是为了更好地“行”。
②从仕途的角度看，不能对名利过分留恋（“停”），而应该淡泊远离（“行”）。
③从事业的角度看，要坚信必要时的“停”，是为了更好的“行”（发展）。
④从经济发展的角度看，经济高速“运行”时要“停下脚步”,审视经济发展与生态环境的协调，强调人与自然的和谐。
⑤从文艺的角度看，一味崇洋的“行”，在公众心里只能留下“停”，因此，既要与时俱进，也要坚守自我。
例文一
停与行
这些年，停停走走，未曾想过自己会走多远。现在，停下来回首一下，才发现，早已看不清来时的路了。
曾经幻想，某年某月某日，一个人驾驶一辆破旧的小车，开往墨脱。
其实，对于墨脱，我并不了解什么，只是偶然看过一次照片，心里就一下子激动了起来，然后，想着那里的宗教，想着那里的信仰，想着那里的空气，想着那里的花花草草，想着，想着，便泪流满面。
我想，墨脱已是我的撒哈拉了，它也在呼唤着我。
只是，三毛之后，便再无三毛。
