环保的眼睛看校园
“一节以环境教育为主的综合实践课实录”
三亚市藤桥中学 曾文忠
为从小培养学生的环境意识，九年义务教育课程标准明确提出要充分利用各种有效途径对同学们进行环境教育。综合实践活动是新课改的亮点，在综合实践活动中开展环境教育是我们义不容辞的责任。为此我进行了一次“环保的眼睛看校园”活动。
一、 活动目的：
要求同学们用环保的眼光去观察学校的一切。重点是观察校园内存在的与环境保护不协调的行为或现象，并提出改进建议。通过观察、思考，要求各小组设计理想校园的方案。
二、活动形式：
小组合作学习。活动之前，按照小组合作的形式，我依据同学的兴趣爱好、男女搭配，将全班同学分成8个小组。每个小组为自己的小组取了一个好听的组名，每位组员也都分配了不同的角色。活动的方法是在校园内调查访问，上图书馆或书店或上网查找资料，走访、参观附近的几所学校并与自己学校作对比。
三、课堂实录：
“同学们！经过上周一周的观察，你认为我们学校存在哪些方面的环境问题？”我上课就开始直奔主题。
同学们的小手齐刷刷地举了起来。
“我们学校坐落在镇的中心位置，太吵了！”（少林小子组）的张正智不等我点名，就抢先回答。
“校园内还住着二十几户做生意的居民，严重影响了我们的学习！”（椰林组）的周之娜也应声答道。
“更可恶的是有一家做烤鸭生意的，每天早上和下午都用煮溶的沥青来拔鸭毛。我们每天在操场运动，几乎都闻到刺鼻的怪味，我听电视上说这种气体是对人体有害的！”（温泉之家组）的谢伯泉有些生气的说。