《金色花》ppt98
- 资源简介：
17张.约2420字。金色花的课件及配套教案 本课件制作上图文并茂，能激发初一学生学习的兴趣，有朗读视频。
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秋日私语2231.mp3《金色花》教案
金华四中 何俊英
教学目标 ：
1、通过各种朗读方式（自由朗读、揣摩语气个性化朗读、齐读），培养吟诵诗歌的能力；
2、品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情，领略泰戈尔诗歌感人的艺术魅力；
3、体验人间至爱亲情，体会泰戈尔博爱的诗歌内涵，使学生受到爱与美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。
教学重点：
投入真情，反复诵读，感知诗歌优美清新的意境和真挚淳朴的情感。
教学难点：
利用想象，鉴赏诗歌，并尝试借助具体的形象或事物来抒写感情。
教学课时：一课时
课前准备：
1、让学生课前搜集泰戈尔的资料；
2、预习课文，借助工具书完成字词的积累，朗读课文至少两遍。
教学过程：
一、导入新课
第一次见面，给大家带了首小诗作为礼物。谁能说出它所表达的意思并告诉大家是谁的作品，这礼物就属于他了。（多媒体展示冰心有关母爱的一首小诗。）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里 。
这首小诗出自冰心的《繁星•春水》，是冰心受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响写成的。泰戈尔是中国人民的朋友，他的作品本世纪初就已开始与中国读者见面，对中国现代作家如冰心、郑振铎、郭沫若、徐志摩等人的早期创作产生过巨大的影响，几十年来，泰戈尔一直是我国读者最喜爱的外国作家之一。对于泰戈尔，大家了解多少？（学生回答）
（多媒体展示泰戈尔的简介，请学生将红色字体显示的摘到书上。）
印度诗人泰戈尔是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。有诗集《吉檀
(tán)迦利》、《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》和许多中短篇小说。他的作品《人民的意志》被定为印度国歌 。
今天，就让我们共同领略泰戈尔诗歌的艺术魅力。
二、朗读指导
1． 字词积累
笑嘻嘻(xī ) 匿笑(nì ) 花瓣( bàn ) 沐浴(mùyù )
祷告(dǎo) 嗅(xiù ) 罗摩衍(yǎn)那
2． 配乐自读课文，把握诗歌主要内容，揣摩诗歌表达的情感。
3． 听读，注意停顿和语气、语调的处理。（播放FLASH）
