高中语文第一册现代文阅读练习

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高中语文第一册现代文语段复习

嘉兴秀州中学  朱瑜冬


沁园春 。长沙

默写出《沁园春·长沙》中“看”一词所领起的句子并就其中的动词写一点赏析的话。

答案:“看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”

例如,“鹰击长空”中用“击”而不用“飞”,就准确的形容了雄鹰展翅迅猛有力地拍打的矫健勇猛的雄姿。“鱼翔浅底”用“翔”而不用“游”“伏”,精当地把鸟不扇动翅膀在空中盘旋回飞的姿态,用来描写鱼儿在水中自如轻快地游动的状态,形象生动。“粪土当年万户侯”中用“粪土”而不用“唾弃”,形象地写出了蔑视与痛恨的程度。



  


荷塘月色
  1.为下面的句子填写关联词语,正确的一组是
  (1)今晚却很好,( )月光也还是淡淡的。
  (2)采莲是江南的旧俗,( )六朝时为盛。
  (3)树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;( )杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。
  (4)( )是满月,天上( )有一层淡淡的云。
  A 但是  而  而  尽管  却 B 即使  但  但  因为  就
  C 虽然  而  但  虽然  却 D 可是  但  而  虽然  还
  2.标点符号完全正确的一组是、
   (1) 这令我到底惦着江南了。这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了。
   (2) 朱自清也有些文章是触及时弊、针砭现实的,如《白种人——上帝的骄子》,就揭露了帝国主义侵略者的嘴脸。
   (3) 鲁迅在为马克吐温的小说《夏娃日记》中译本作序时就指出,马克吐温原是“讲笑话的好手。”
   (4) 有一天,大约是中秋前的两三天,掌柜正在慢慢的结帐,取下粉板,忽然说:“孔乙已长久没有来了。还欠十九个钱呢!”
   (5) 看过《霓虹灯下的哨兵》一剧的人,总忘不了陈喜惯说的那句话:“算了,黑不溜秋的,靠边站吧!”
  A (1)(4)(5) B (2)(3)(4)  C (2)(4)(5)  D (1)(3)(5)
  3.阅读本文第1自然段,回答下面问题
   (1) 对“这几天心里 颇不宁静”理解有误的一项是
  A 开篇点明夜赏荷塘的理由。
  B “不宁静”之后避而不谈其原因,和月下荷塘的“朦胧”有相关处。
  C “不宁静”与月下荷塘宁谧、恬静、朦胧的意境相冲突,显得突兀。
  D “不宁静”是本篇感情基调的一个组成部分。
   (2) 本段很巧妙地暗暗点出时间
  表明季节的地方是:(   ) 表明日期的地方是:(   )
  表明“时间较晚”的内容是(    )
  4.下列选项中不含比喻的一项是( )
  A 我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。
  B 叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
  C 月光如注解水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。
  D 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。
  5.作者写《荷塘月色》最后一个自然段的目的是( )
  A 为了引用古代诗歌增加作品的文学意味,同时也体现了散文“神聚形散”的特点。
  B 表现了作者的苦闷——连妻子也不理解自己,只是一味睡觉。
  C 表现作者向往美好生活,意欲解脱心中颇不宁静的原因,同时与前文呼应,使结构完整。
  D 为了拓展文章在有限篇幅内的内容含量,尽量使文章的意义更加深刻。
  6.对《荷塘月色》所描写的景物特点理解正确的一项是( )
  A 荷花的色、香、形的特点
  B 月色的和谐、柔和的美
  C 荷塘月色的素淡朦胧的美
  D 荷塘四周静中有动、动中有静的意境美
  7.《荷塘月色》的结尾,作者突转笔锋,联想江南旧俗,追怀往昔,意图是(  )
  A 作者以莲自况,表示出淤泥而不染的品质。
  B 借“惦着江南”抒发“今非昔比”的感慨,寓示对现实的不满
  C 想摆脱不平静的心境,含金量以超脱现实生活的重压
  D 对江南的惦念,更是以表示对美好生活的憧憬
  8.“塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲”的修辞特点与下面相同的一项是(  )
  A 微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的
  B 叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙
  C 月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上
  D 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼


我的空中楼阁

阅读课文的节选,完成1~3题
  光线以明亮为好,小屋的光线是明亮的,因为屋虽小,窗很多。例外的只有破晓或入暮,那时山上只有一片微光,一片柔静,一片宁谧。小屋在山的怀抱中,犹如在花蕊中一般,慢慢地花蕊绽开了一些,好像层山后退了一些。山是不动的,那是光线加强了,是早晨来到山中。当花瓣微微收拢,那就是夜晚来临了。小屋的光线既富于科学的时间性,也富于浪漫的文学性。
1.对“小屋在山的怀抱中,犹如在花蕊中一般”一句的分析正确的一项是
  A.作者将小屋比作花蕊,形象地写出小屋在群山怀抱中晨暮昏晓时的光线变化。
  B.作者将层山比作花蕊,形象地写出小屋在破晓或入暮时的柔静和宁谧。
  C.作者将群山怀抱小屋比作一个花蕊,形象地写出小屋在晨暮昏晓之时的光线变化。
  D.作者将群山怀抱的小屋比作一个花蕊,形象地写出小屋在破晓.入暮时的柔静和宁谧。
2.对“小屋的光线既有富于科学的时间性,也富于浪漫的文学性”一句中“科学的时间性”和“浪漫的文学性”如何理解.   
  科学的时间性:____________________________。
  浪漫的文学性:______________________________。
3. 作者将小屋称为“我的空中楼阁”是因为小屋建于山上,在夜幕之中“小屋迷于雾天楼台的情景中”犹如耸立于空中的楼阁,那么除此之外还有无其它原因,根据全文内容指出下面说法哪一个正确。
A.小屋建于山上,出入只有一条山路——空中走廊,就犹如建于空中的楼阁。
  B.小屋玲珑地建于山脊一个柔和的角度,犹如建于空中的楼阁。
  C.小屋建于山上,环境独立安静,是作者理想中的“空中楼阁”。
  D.小屋在树的遮掩下,凌空而起,若隐若现。
参考答案:
1.C  
2.科学的时间性是指小屋光线每到破晓入暮时分都是一样的微弱。
浪漫的文学性是指小屋的光线富于变化。
3.C



我与地坛
(第一部分)
课文语段阅读训练(一)
  剩下的就是怎样活的问题了。这却(①)事,怕是活多久就要想它多久了,就像是伴你终生的魔鬼或恋人。所以,十五年了,我还是总得到那古园里去,去它的老树下或荒草边或颓墙旁,去默坐,去呆想,去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪,去窥看自己的心魂。十五年中,这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢,幸好有些东西是任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日,寂静的光辉平铺的一刻,地上的每一个坎坷都被a得灿烂;譬如在园中最为落寞的时间,一群雨燕便出来高歌,把天地都b得苍凉;譬如冬天雪地上孩子的脚印,总让人c他们是谁,曾在哪儿做过些什么,然后又都到哪儿去了;譬如那些苍黑的古柏,你忧郁的时候它们镇静地站在那儿,你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿,它们没日没夜地站在那儿,从你没有出生一直站到这个世界上又没有你的时候;譬如暴雨骤临园中,激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味,让人想起无数个夏天的事件;譬如秋风忽至,再有一场早霜,落叶或飘摇歌舞或坦然安卧,满园中d着熨帖而微苦的味道。(②)要你身临其境去闻才能明了。味道甚至是难于记忆的,只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。所以我常常要到那园子里去。
  1.文中横线上abcd处依次应填的词语,正确的一组是(  )
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