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　　巧写几个“一”，写好记叙文
　　江苏省淮安市楚州区文通中学单春林
　　1.有一个好的题目。题好一半文，好的作文题目会给人耳目一新的感觉，好的题目往往用一些新颖的词汇、使用一些修辞手法拟题，好的作文题目能高度概括文章的内容，揭示文章中心，有时还会激起读者的阅读兴趣，吸引读者急于阅读下去。因此，我们写作文，一定要充分考虑到文章内容，拟写一个恰当的题目。
　　2.设计一个好的开头和结尾。好的开头是成功的一半。好的结尾能画龙点睛。阅卷老师打开试卷的时候，他肯定要很留意文章的开头和结尾。可以用优美的景物描写，一开始把读者带进你营造的优美境界中去；可以用比喻排比句式开头，增强语言的气势；可以引用名言警句开头，增强文章的感染力和说服力；可以拟写比较工整的对偶句，使我们的笔下渗透着文采，增加文章的文学品位；可以开门见山，直奔主题，给人以“黄河之水天上来”的感觉；可以将事情的高潮推在开头，然后再娓娓道来，叙述事情的来龙去脉、前因后果；可以先呈现事情的结果，然后由果溯因；可以设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。好的结尾也是余味无穷，可以戛然而止，留下无穷想象的余地；可以点明主旨，揭示主题，收到“卒章显志”的效果；可以引经据典，增强文章的感染力；可以写景状物，给人无限想象的空间，可以照应开头，起到首尾呼应的效果。
　　3.能设计一条贯穿全文的线索。众所周知，好的记叙文散文往往会设计一条贯穿全文的线索，这条线索或者是物、或者是抽象的情感。如《最后一刻》以我上“最后一刻”的见闻感受为线索；《故乡》以“我”回故乡的见闻感受为线索；《我的叔叔于勒》以菲利普一家人对待于勒前后态度的变化为线索；《在烈日和暴雨下》以祥子在烈日和暴雨下拉车的感受为线索；《藤野先生》明线是我与藤野先生的相识、相处、离别、怀念，暗线是我的强烈的爱国主义思想感情；《我的老师》以我对老师的热爱、依恋、怀念为线索。同学们要根据文章表达内容的需要，精心设计一条贯穿全文的线索：可以以月亮为线索，如范文《泪擦干以后》、《用自己的左手温暖右手》那天贯穿全文的“月亮”的线索，就给人留下难忘的印象。其实可以被选为线索的事物真是很多，比如星星、小花、树木等等。
　　4.运用一两处描写。描写是使文章生动的第一要素。好的记叙文或者散文根本不能离开描写。我们的语文教材，那些文质彬彬的好文章，真是极其充分的运用了描写。描写分为人物描写、场景描写、景物描写。人物描写往往侧重于对人物的外貌语言动作神态、心理进行描写。鲁迅的《故乡》通过对二十年前后的故乡面貌的描写，表现了故乡今昔的巨大变化，表明眼前的故乡已经远远不是二十年前的故乡了，眼前的故乡萧条冷落，景色荒凉衰败，引起我莫名的失望沮丧。文章对于闰土、杨二嫂的语言动作神态心理等的描写更是绘声绘色，极其成功的塑造了农民和城市小市民的形象。学生的作文一定要善于运用描写。可以写同学、父母老师的外貌神态动作，可以选取其中感人的细节进行描写。写出来之后，把所写的材料给同学看看，像不像？当然，我们也可以在习作训练中进行景物描写，可以分为静景、动景的描写。