共22张。有教学设计，约1270个字。

　　《治水必躬亲》公开课教学设计
　　灌南县实验中学成伟
　　教学目标
　　知识与能力
　　1．识记并理解文中的文言实词和虚词。
　　2．了解文学常识和本文的写作背景。
　　3．培养学生的文言诵读能力。
　　教学重点：
　　1．治水必躬亲的道理。
　　2．正反对比的论证方法。
　　3．交错使用整句和散句。
　　教学难点：
　　正反对比的论证方法。
　　教学过程：

　　(一)导入新课，文题解析。
　　大禹治水，三过家门而不入，因地制宜，终将水患制服，被后世传为佳话。清官海瑞，他体恤民情，严惩贪官污吏，与包公齐名，被称为“海青天”。可同学们知道吗？他在治水上也颇有成就呢！今天我们就来学习一篇有关海瑞治水的文章《治水必躬亲》（板书），看看他是如何治理水患的。
　　解释作者
　　(二)整体感知课文
　　1.听老师范读课文
　　听准字音
　　听准节奏
　　2.指导朗读
　　（1）读准字音
　　泥（）于掌故潴（）相（）度（）
　　咨（）询（）必得（）亲给（）
　　胼（）胝（）好（）逸恶（）劳
　　（2）读准节奏
　　而/随官人役/亦未尝/横索一钱。
　　3.指名朗读并及时评价
　　4.集体朗读。
　　（三）再读课文理解文意
　　1. 小组内讨论、交流，解决在预习中存在的疑难词句。
　　2. 全班共同讨论、交流，解决小组解决不了的疑难词句。
　　（四）精读课文深刻感悟
　　1 .在文章中作者的观点是什么？作者是怎样来证明他的这个观点的？
　　2.海瑞是个家喻户晓人物，读了课文之后你对这个人物有哪些新的认识?
　　（五）讨论探究
　　 海瑞在你的心目中是怎样一个形象?
　　材料一：
　　海瑞任应天巡抚的七个月时间里，同退休宰相徐阶和他所代表的官僚地主集团进行了一场斗争。许阶之子徐英，仗势霸占民田，强抢民女，勾结官府，无恶不作。海瑞清查了洪阿兰一案，替被害人平反昭雪，依法判处徐英死刑。徐阶不甘心失败，上京买通宫里太监和朝官，罢免海瑞，欲救徐英。海瑞不为所动，下令处决徐英，再交巡抚印信，罢官归田。
　　材料二：
　　有一次，海瑞来揭阳，听说黄爽也正好在家，当即前往登岗拜访这位好朋友。海瑞的到来受到了黄爽夫妇的殷勤款待，他们急忙杀鸡、炊鱼、