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约2700字。

　　《沙田山居》教案
　　教学目标：1、理解本文写景中蕴含的思想感情。
　　2、理清文章思路，了解本文写景的顺序。
　　3、掌握本文的写作方法和语言表达上的技巧。
　　4、把握文中关键性语句所蕴含的深刻哲理。
　　教学重点：理解本文写景中蕴含的思乡之情，掌握本文的写作方法和语言表达上的技巧。
　　教学难点：把握文中关键性语句所蕴含的深刻哲理，掌握本文的写作方法和语言表达上的技巧。
　　教法：朗诵、合作、探究、赏析
　　教时：2课时
　　第一课时
　　一、 检查预习情况：
　　绸缪 浩淼 玄奥 樯桅 赫然 阒黑 天籁 肩膂 崦嵫 余曛 肘腋 茸蒙 衣袂飘然 氤氲 纤毫 水浒人家 蹂躏 奔踹 蟠蜿 中枢神经
　　二、导入
　　乡愁是源于对往昔之物的特别缅怀，当夜雨响在耳边，乡愁也就如约而至；乡愁又是一种伟大的情愫，它占领了我们心灵中最深邃的部分。大家知道余光中先生的那首著名的《乡愁》吗？请一个同学为我们朗诵一下。
　　乡愁
　　小时侯，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。
　　长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。
　　后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。
　　而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
　　赏析：这首诗歌通过四幅鲜明而又具体的生活画面将浓浓的乡愁淋漓尽致地表达出来，语言朴素、简明、隽永。而对于余光中，你了解多少呢？
　　三、作者简介
　　余光中，毕业于台湾大学外文系，中文造诣也十分了得。他学贯中西，成为一代文学大师，著有《舟子的悲歌》、《白玉苦瓜》、《听听那冷雨》。因为余光中的特殊身份（台湾人），所以他的作品多表达对祖国大陆的思念之情和海峡两岸早日统一的愿望。我们将要学习的《沙田山居》就是通过描绘山居所见的海水群山的变幻莫测的景色来表达思乡之情。
　　四、默读课文，整体感知：
　　1、本文作者观景的角度在哪里？
　　明确：山居的阳台，作者站在阳台上看山景。
　　2、本文写了什么时候的山居景色？