(语文版)2004年七年级上册现代文课文复习举要问题设计

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  • 更新时间: 2005/1/22 12:39:00
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语文版七上现代文课文复习举要问题设计(带*号的是略读课文)
洛阳市四十五中 贾少阳 原创  电话:0379-2557316
1. 忆读书(冰心) (1)作者在讲述自己的读书经历时,都提到了哪些书?作者对这些书都有什么评价?
——《三国演义》:“引起了我对章回小说的兴趣”;《聊斋志异》:“对于我的作文课程很有帮助”;《水浒传》:“尤其欣赏”“书里着力描写的人物”;《荡寇志》:“没有人物个性”,“索然无味”;《精忠说岳》:“没有给我留下太深的印象”;《红楼梦》:“起初,兴趣并不大”,“中年以后,才尝到滋味”;《西游记》:精彩;《封神榜》:“烦琐”;《茶花女遗事》:“对林译外国小说产生了广泛的兴趣”,“知道了许多外国的人情世故”。
(2)课文内容可以用文中哪一句话概括?全文重点是什么?读书都有哪些好处?请概括一下。
——“读书好,多读书,读好书”。重点是“读书好”。好处:(1)书中的故事情节和人物形象能激起人物的各种感情,让人获得多种美的感受;(2)读书能扩大人的知识面;(3)读书对写作有很大的帮助;(4)读书有助于提高人的品德修养。
(3)谈谈你读书的一些经历或感想?(略)
2、*我的第一次文学尝试(马克·吐温)  (1)作者在讲自己第一次文学尝试时,写了哪几件事?哪件事详?哪件事略?作者为什么要这样安排?
——写了三件事。详写了两件事:描写希金斯自杀投河的报道,详写写作原因、想法、过程和内容;详写挖苦一个新来外乡人的脚注,详写脚注的写作原因、写作想法、写作过程、写作内容。这两件事最有趣味,也最能突出主题,所以详写。略写嘲笑知名人士的作为。它们发表在同一期的《汉尼巴尔周报》上,不仅展示了作者的文学才华,而且这一期的报纸销量大增,使得周围的人不能不对作者刮目相看。
(2)列举出你所知道的马克.吐温的几部著作?(3)说说对你成长有影响的第一次的经历、体会?(略)
3、*山中避雨(丰子恺)(1) 课文共5个自然段,段与段之间过渡自然,层次清晰,结构紧密。试从记事的角度具体分析:段与段试如何环环相扣,步步推进的?
——从记事的角度看,文章第一段先写山中避雨,从而引出作者和两个女孩因雨而产生的两种不同的心境;第二段写两种不同的心境,又引出第三段作者为了安慰两个女孩而向茶博士借琴;第三段写借琴,再引出第四段作者拉琴,女孩和唱,并招来山村青年齐声歌唱;由于有了第四段齐声歌唱的一幕,最后一段写与青年们告别,才有了那样一种依依惜别的情景,可见,课文段与段是段与段之间环环相扣,步步推进的。
(2)在“山中避雨”过程中,“我”的思想感情以及对音乐的认识发生了怎样的变化? 
——“我”开始“因游山遇雨,觉得扫兴”;继而恰恰是因阻雨而感受到了一种“寂寥而深沉的趣味”;再往下是给青年们拉琴,大家齐声歌唱,由此尝到了有生以来从未从未尝过的“音乐的趣味”;最后是产生了与青年们难舍难分的感情,又因为今日实证了“乐以教和”这句话而产生了喜悦
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