约5370字。

　　八年级上学期语文《学教练》导学案
　　课题：蜡烛  课时：2   主备人：刘传宝  审核人： 马建军      编号：201103
　　班级：         小组：       姓名：        时间：        作业批改：
　　第一课时
　　一、【学习目标】
　　1.积累文中词语，分析品味重点语句，把握文中的思想感情；
　　2.了解通讯文体特征逐步提高阅读记叙文的能力；
　　二、【学生自学】
　　1.作家作品及写作背景：
　　西蒙诺夫（1915-1979年）苏联作家、小说家、诗人、剧作家。主要作品有剧本《我城一少年》、《俄罗斯人》，诗作《等着我吧……》，长篇小说《日日夜夜》，诗集《友与敌》等。本文写于第二次世界在大战后期，苏联红军从北往南对德国法西斯进行反攻，帮助被德国占领的欧洲各国人民进行民族解放斗争。这篇战地通讯是西蒙诺夫随苏联红军到南斯拉夫后写成的。
　　2.文体知识：
　　通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种方式、具体、生动、形象的反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。有四大特点：①事件的真实性；②报道的客观性；③较强的时间性；④描写的形象性。通讯与消息的异同：
　　异：消息般概括性报道事实，通讯则是对事实进行完整，详细的报道；消息语言简洁平实质朴，通讯则讲究文采，写作手法多样，语言形象、鲜明生动；消息比通讯更及时些。
　　同：二者在表达方式上一般以叙述为主、描写、议论成分较少。
　　3.自读文章，辨清难点字词音形义及弄清文章内容。
　　①注音：
　　迫（pǎi）击炮    间（jiàn）歇     拂（fú）晓   耸（sǒng）立    瓦砾（lì）   地窖（jiào）     匍（pú）匐(fú)   衰（shuāi）老   腋（yè）窝      闪烁（shuò） 鞠（jū）躬（gōng）
　　②根据下面提供的意思，写出相应的词语。
　　天快亮的时候（拂晓）       高高的直立（耸立）   形容非常疲劳，一点力气也没有了（精疲力竭）
　　指名称或名声与实际情况相符合（名副其实）        认为有价值妥善的收藏（珍藏）
　　光亮动摇不定，忽明忽暗（闪烁）                 事迹、精神等永远流传，不磨灭（永垂不朽）
　　③读懂全文，尝试概括文章主要内容。
　　概括内容：文中写一位苏联青年红军战士为解放南斯拉夫而牺牲，一位南斯拉夫妇女不忍其暴尸战场，不顾年老体弱，艰难地将其掩埋，并将珍藏了45年的两支结婚喜烛点燃在战士坟头，悼念烈士，表达敬意。文中赞美了反法两斯同盟中国战斗的友谊，歌颂了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。
　　④本文是一篇战地通讯，主要是记叙的成分。请你概括出文中的六要素。完成下图：
　　时间：1944年9月19日-20日                   主旨
　　蜡        地点：贝尔格莱德萨伐河前的广场                            
　　人物：老妇人育乞西，苏联红军，德团兵                      
　　烛        事  起因：苏联红军战士牺牲                                
　　经过：为安葬烈士老妇人冒险                            
　　件  结果：老妇人祭奠牺牲烈士
　　三、【合作探究】
　　1.自己快速阅读课文，抓住主要事件，划分文章结构层次，并概括层意。（可多种方法）
　　第一部分（1-7）交代事件发生的时间，地点及起因，写红军战士偷袭桥头堡  。