约2220字。

　　建昌营高中高一年级语文学科导学案
　　课题： 《别了，“不列颠尼亚”》
　　班级：      姓名：______编号： 009   编制人：董倩倩 审稿：      日期：     
　　【学习目标】
　　1、了解新闻报道的一般特征和结构方式。
　　2、把握新闻中的新闻事实、背景材料和作者的主观评价三方面的内容。
　　3、培养阅读新闻作品的能力和筛选信息的能力。
　　【自主学习•互动展示•当堂检测】
　　模块 自学内容 * 学法指导*随堂笔记 互动展示
　　成果记录
　　基
　　础
　　训
　　练
　　10 学法指导：根据预习内容，完成下列习题。
　　1、 新闻的特点_________ 、_________ 、_________ 、_________。
　　2、 消息的结构_______ 、_______ 、________ 、________。
　　3、 找出下列句子中的有错别字的一项（    ）
　　A.英国的告别仪式是30日下午在港岛半山的港督府拉开序幕的。
　　B.面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗秆。
　　C.英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。一百五十多年的英国管治即将告终。
　　D.将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。
　　【互动策略】：本部分内容根据预习先自学,后对学，对子之间互相检查成果记录，比一比看哪对同学能最快最准。（3分钟）
　　【展示方案】（7分钟）
　　老师指定学员，板书抽查看看哪位同学记得更快、更多、更好。
　　能
　　力
　　提
　　升 学法指导：请同学们结合课下注释完成下列小题（10分钟）
　　（一）找出本则新闻的结构，用自己的语言概括本文的主体部分回顾新闻的特点，体会本则新闻是如何体现新闻的几个特点的。
　　（二）文章在报道香港回归这样宏大的场景时，描写了哪些现实场景（特写往往采用文学手法，集中、突出地描述某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动形象地将所报道的事实再现在读者面前。），在文中画出来。请同学们找出这几个场景，并用自己的话概括这四个场景。
　　(三) 文章在报道香港回归这样宏大的场景时，从细节入手，在细节中蕴含着深刻的意味，请大家从文中找出意味深长的细节之处，体会作者在平淡的笔调中洋溢着的浓烈感情
　　随堂笔记：
　　【互动策略】：
　　本部分组员先自学，然后小组长组织本组同学讨论，解决本组同学在本题学习中存在的问题。（10分钟）
　　【展示方案】抽签决定各小组任务，比一比哪一组探究得最好。（20分钟）
　　【展示单元一】回忆有关新闻的相关知识，结合这些内容，用自己的语言将答案展示出来。
　　【展示单元三】在文中找出这些场景，并概括
　　【展示单元三】
　　在文中找出相关的语句，并体会作者的蕴含的感情。如在驻港英军总部附近举行的告别仪式。