《拟行路难》ppt19

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共21张,作者介绍详尽,含有时代背景、释题、字词学习,最大特色是逐句赏析。附有教案约5500字。

  拟 行 路 难
  【教学目标】
  1、理清诗歌的层次,体会作者思想感情的变化过程。
  2、理解诗歌的思想内容,引导学生认识怀才不遇者的不幸。
  3、能分析文中“比兴”的用法和作用,理解诗中渲染愁绪的用意。
  4、学习以意逆志,知人论世的诗歌鉴赏方法,提高诗歌鉴赏的能力。
  5、学会比较阅读。
  【教学重点】
  1、理清诗歌的层次,体会作者思想感情的变化过程。
  2、理解诗歌的思想内容,引导学生认识怀才不遇者的不幸。
  3、能分析文中“比兴”的用法和作用,理解诗中渲染愁绪的用意。
  【教学难点】
  学习以意逆志,知人论世的诗歌鉴赏方法,提高诗歌鉴赏的能力。
  【教学课时】
  1课时
  【教学方法】
  朗读法、问答法、讨论法。
  【教学步骤】
  一、导入新课。
  《行路难》是乐府杂曲,本为汉代歌谣,晋人袁山松改变其音调,创制新词,流行一时。鲍照《拟行路难》共十八首,歌咏人生的种种忧患,寄寓悲愤。今天我们来学习其中的第四首。
  二、鲍照简介
  1、鲍照生平
  鲍照(约414—466)字明远,祖籍上党,后迁于东海(今江苏涟水附近)。他与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”,但生平遭遇、创作风格与二人有很大不同。
  鲍照出身寒微,自称“家世贫贱”,是“负锸下农”(《谢秣陵令表》)。二十多岁时,在临川王刘义庆门下,因献诗被赏识,擢为王国侍郎。以后担任过太学博士及县令等低级官职。最后任临海王刘子顼参军,在刘子顼举兵叛乱失败时,死于乱军中。世人因此称他为鲍参军。有《鲍参军集》传世。尽管鲍照“才秀人微,取湮当代”(《诗品》语)。但他的文学作品的价值,却越来越受后人重视,有人甚至认为他是刘宋时代成就最高的作者。
  鲍照一生沉沦下僚,很不得志,但他的诗文,在生前就颇负盛名,对后来的作家更产生过重大影响。他的文学成就是多方面的。诗、赋、骈文都不乏名篇,而成就最高的则是诗歌,其中乐府诗在他现存的作品中所占的比重很大,而且多传诵名篇。最有名的是《拟行路难》18首。鲍照的集子有南齐永明年间虞炎奉文惠太子萧长懋之命所编10卷。
  鲍照擅长诗赋和骈文,尤善乐府,作品风格俊逸,对唐代诗人李白等很有影响。杜甫《春日忆李白》诗中的“俊逸鲍参军”,就是赞美李白的诗有鲍照的俊逸风格。其作品留芳后世,被称为“元嘉三大家”之一。他的《登大雷岸与妹书》和《梦还乡》赞美了家乡的山水。
  2、鲍照的人生道路
  鲍照的人生的道路,充满着悲剧色彩,这悲剧色彩来源于他生存的时代、出身和他的志向的冲突。

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