《道士塔》　 教　案
一、说课：
中华民族的文明博大而辉煌，但同时又是命运多舛，它历尽沧桑却生生不息。《道士塔》就是余秋雨先生对20世纪初敦煌文物被盗这一中华民族的文化悲剧的深沉反思，表现了作者强烈的忧患意识。
《道士塔》全文四个部分。作者融记叙、议论、抒情于一体，展示了近代中国由于愚昧和落后而带来的一场不可避免的悲剧。
第一部分：引出了敦煌石窟的罪人王圆箓，并记叙了外国冒险家疯狂掠夺文物的事实。
第二部分：点出敦煌文物被毁被盗的原因之一：愚昧无知。
第三部分：提出造成国宝大量流失的更本原因：旧中国的落后与腐败。
字里行间，处处流露出作者的悲愤、无奈之情。告诉人们：我们必须正视这场中国近代文化史上的浩劫和悲剧，唯有正视历史，才能反思。
第四部分：写这场悲剧的终结。
　　大量的敦煌文物的流失，不止是民族的屈辱，也给专家们研究华夏文明带来了巨大的困难。好在历史已翻过新的一页，令人欣慰的是：敦煌的辉煌任然在中国，敦煌学任然在中国。

余秋雨以学者的气度，站在历史的高度，以独到的视野，描述剖析离我们久远的历史文化，文章具有一种沉重而又浩大的历史感。
他的散文突破了“托物言志”的传统散文模式，融入小说笔法，个性独特，有人称之为“小说化散文”。
另外，文中也较多地运用了对比、讽刺等手法。
二、教学目标：
1、认真阅读课文，熟悉作者所记述的史实。
2、从课文中找到依据，勾画并分析作者的观点和感情。（筛选信