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约2400字。

　　《孔乙己》课堂教学实录
　　班级：金沙中学初二（1）
　　执教：凌宗伟
　　第一课时
　　师：同学们，知道孔乙己这么个人吗？想不想具体了解一下这个人？
　　生：知道！（齐声回答）
　　师：那谁能说一说他是怎样一个人呢？
　　生：一个读书人。
　　生：一个迂腐的人。
　　生：鲁迅笔下的一个人。
　　师：能说具体一点吗？
　　生：他偷书。
　　生：他被人打断了腿。
　　师：不错，想不想更具体一点了解一下这个人？
　　生：想！
　　师：好！下面请同学们观看电影：《孔乙己》，同学们不要看课文，认真看电影。思考这样一个问题：孔乙己是一个怎样的读书人？
　　（多媒体播放配有课文朗读的电影：《孔乙己》）
　　师：看完电影有哪些场面、细节给你留下了深刻印象？请告诉同学们，大家一起来分享。
　　生：孔乙己用两只手爬进来喝酒的情景。
　　生：孔乙己说窃书不能算偷的情景。
　　师：同学们在说这些的时候，能不能说说为什么会给你留下深刻的印象呢？
　　生：当人们高声嚷道， “你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……” “什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。在这个情节中，我感觉到孔乙己内心意识到偷书是为人不齿的行为，可是为了维护自己的面子，奋力争辩。这几句话表明了孔乙己以读书人自居，自命清高，自欺欺人的性格。
　　师：以读书人自居？他不是读书人吗？
　　生：参考书这么写的。
　　师：很好！懂得看参考书是一件好事，不过老师建议上课的时候最好别看，用自己的脑子去思考好不好？
　　生：好！
　　师：请教一下：“偷”和“窃”的意思不一样吗？
　　生：一样！（多数）
　　生：不一样！
　　师：有什么不一样？
　　生：“偷”是一般人这么说的，“窃”才是读书人说的？
　　师：（笑）你的意思孔乙己不是一般人？
　　生：读书人。
　　师：有意思。其实这里是书面语与口头语之