约1850字。

　　《大地上的事情》教案
　　教学目标：
　　1、善待野生动物，善待大自然，即善待自己的道理。 
　　2、品味文章洗练精当的语言。
　　3、激发大家去热爱自然、保护环境。
　　教学重点：
　　1、理解作者的主要见解。 
　　2、明确“善待大自然，就是善待人类自己”的道理。 
　　教学难点：
　　品味文章洗练精当的语言。
　　教    法：情境教学法、朗读感受法、讨论分析法。 
　　课时分配：一课时
　　一、导入新课
　　《明天不封阳台》告诉了我们什么道理？作者由封阳台这件小事生发出人与自然应和谐相处发展的大道理，真可谓观察入微，匠心独运。散文家苇岸看到一只鹞子在田野上空捕食，也写了一篇文章，他会想到什么，能告诉我们什么呢？（导入意在激趣）
　　二、整体感知
　　学生以自己喜欢的方式朗读课文，边读边解决生字词，了解作者并熟悉课文内容。
　　1、字词积累
　　鹞子 (yào)    鹧鸪(zhègū)    贫瘠(jí)     飒飒(sàsà)    
　　挥霍 (huò)   汲取(jí)        梭罗(suō)   用之不竭 (jié)
　　2、作者简介
　　苇岸，1960年1月生于北京市昌平县北小营村，1978年考入中国人民大学哲学系，1982年在《丑小鸭》发表第一首诗歌《秋分》，1988年开始写作开放性系列散文作品《大地上的事情》，成为新生代散文的代表性作品。
　　3、课文两个片段分别写了什么？（试分别用一句话概括）
　　学生活动：快速浏览文章，用一句话概括。
　　教师点拨：
　　（1）作者由“徒劳盘旋的鹞子”所想到的。 
　　（2）写人类与地球的关系。 
　　三、合作探究
　　（一）研读课文内容
　　1、学生活动：思考大地上发生了什么事？
　　教师点拨：一只鹞子在空中盘旋觅食，结果徒劳无获。
　　2、那么为何会徒劳无获呢？
　　3、从梭罗的话中你体会到了什么？你得到了什么启发？
　　4、人类和地球是什么关系？请用一个词语来形容。
　　唇亡齿寒     相互依存     息息相关 
　　5、思考：你认为选文意在告诉我们什么?(学生自由发言。要求学生能从文中找出具体语句予以证明。此环节设计意在整体上把握全文，培养学生的自学能力)
　　着重引导学生抓住下列语句理解“善待野生动物，善待大自然，善待地球，即善待人类自己的道理。”
　　（1）不能维持一只兔子的生活的田野一定事贫瘠无比的。
　　（2）人类与地球的关系，很像人与她的生命的关系。
　　（3）今天,各国对地球的掠夺，很大程度上已不仅仅为满足自己国民的生活。
　　（二）语言特色探究
　　1、酝酿感情再次朗读课文，小组派代表开展朗读竞赛。
　　2、选择最喜欢的句子加以品读，并说说喜欢的理由。（提示：找描写生动，议论深刻的句子，诵读体会。）
　　（1）不能维持一只兔子的生活的田野一定是贫瘠无比的。