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　　《相信未来》教学实录
　　执教者：范煊聪
　　师：今天我们要学习一首诗，诗名呢，PPT已经展示出来了，请大家大声地把它念出来，题目是——
　　生：相信未来。
　　师：作者郭路生。郭路生是谁呀？
　　生：食指。
　　师：我们教材里说呀，《相信未来》作者是食指，老师这边啊，特意强调了郭路生，其实不仅仅是强调食指的真名是郭路生，其实啊，还另有寓意在。我们先来看看“郭路生”。
　　师：笑得特别开朗的一个爷爷。他呀，生于1948年，名字取得特别有意思，因母亲在行军途中分什么？
　　生：娩（miǎn）
　　师：所以取名为路生，特别好记。那么我们来看一下，《相信未来》这首诗写于几几年？
　　生：1968年。
　　师：68年。我们诗歌的末尾已经记录了这个年份。我们在读诗的时候一定要关注诗歌的写作背景。我们说读诗要知人论世，这个论世相当重要。我们说啊，《相信未来》创作于1968年，但是食指，这个笔名的诞生却是在1978年。那么我想啊，为什么编教材的人哪在课本上署的是食指而不是郭路生，第一个原因可能是因为食指的名气更大；第二个原因，我想可能是因为“食指”这个名称更具意蕴。我们来看一下，郭路生取笔名为“食指”的寓意是——别人背后的指点，预备读。
　　生：别人背后的指点绝损失不了一个人格健全的诗人。
　　师：所以，“食指”较“郭路生”而言，带有更多的意义在。那么，我们来一起看一下食指的《相信未来》是否展现了食指的健全人格。
　　师：诗歌题名《相信未来》，什么是未来？有同学能为“未来”定义一下吗？英芝你来说说吧，你觉得什么是“未来”？
　　周英芝：未来是我们以后的意思。
　　师：哦，未来是“以后”的意思。好，请坐。你的理解与字典的解释差不多。在2000版的现代汉语词典中，因为新版的词典没有收入这个词条，在2000版的现代汉语词典是这样解释的：
　　师：一个是短暂的，一个是长久的，但是都是指向——未发生的那么一个时间段，所以未来是未知的。
　　师：那么既然未来是未知的，正如我们的PPT背景一片空白一样，未来就是一张白纸，所以未来，可待填充。那么让我们回过头来看看食指的《相信未来》——他到底相信怎样的未来？他怎样相信未来？
　　师：我们知道读一首诗啊，首先要进入诗歌。那么现在就请大家齐声来朗读一下食指的《相信未来》。大家注意慢慢读，语速不要过快。《相信未来》食指，预备起。
　　生读：时间03：58——06：25
　　师：大家读得很好。这个“杆”字读音注意下。旗杆（gān），笔杆(gǎn)。我们刚才读了这首诗，我想啊，每个人对这首诗都有自己的理解。我们暂且将自己的理解搁在心中，我们来看一下，有个人在读了这首诗以后，对这首诗做出了这么一个评价。这个人是江青同志。她说啊——这是一个灰色的诗人，相信未来就是否定现在。