《写作:写一首诗》教案(诗歌写作指导)

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  • 资源类别: 语文版 / 初中教案 / 八年级下册教案
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约3360个字。

  语文版八年级第二单元
  诗歌写作指导
  教学目的
  一、如何在现代诗写作中表达真情实感;
  二、学习运用一些简单的诗歌写作技法,如排比、拟人、反复等修辞手法的运用,象征这种表现手法的运用等;
  三、注意诗歌节奏韵律的掌握,体现诗歌形式上的特点。
  教学时间:二课时
  教学过程
  导入:诗是隶属于青春的。中国是一个诗的国度,而我们作为诗性民族中的一员,和诗一定有着不解之缘。然而什么是诗?如何去写诗?却成了我们一个打不开的谜团,特别是青少年朋友,对诗充满向往却又常常被它拒之门外。那么我们怎样才能走近诗歌,怎样让诗歌为青春点缀光彩?我们第二单元都是现代诗,那么怎样写诗呢?
  一、什么是诗?
  假如现在有人问起我什么是诗?也许我只有这样回答:“我知道什么样的文字可以算得上是诗,也知道什么样的文字不是诗,但我却不知道什么是诗。”诗歌是没有定义的。但起码得有个大概吧!是的,其实诗歌也并不神秘,凡有情而美的东西便是诗。简单地说,心象(情)+物象(美)=诗。如:
  细细的枝条,
  像一根根电线;
  小小的黄花,
  像一盏盏发亮的电灯;
  大地,像一个
  春天的发电厂。(张诗筠《迎春花》)
  这首诗中,“枝条”、“黄花”、“大地”是心象,而“电线”、“电灯”、“发电厂”是物象,这样美妙的诗句,是因为看到了春天里绿色的枝条和黄色的花儿后心里产生对大地之春的喜爱之情,然后通过想象,把心象比喻为物象,使情与美巧妙地结合在一起产生的。
  当然这不是诗固定的模式,诗是自由的,诗也是多样的。而要真正地认识和了解诗,仍需我们在长期的阅读和创作中去领会。
  二、现代诗的基本特点
  对于现代诗的创作,首先必须了解一下现代诗的特点,这对于我们学习创作现代诗显得异常重要,知已知彼,方能百战百胜。
  现代诗是现代人在现代生活中所感受的现代情绪,用现代的词藻排列而成的语句群体。
  所以,现代诗是写对我们所生活的这个时代的感受,并且是用现代的语言(即是现代汉语,而不是文言)来写的——这是现代诗最基本的特点。
  此外,相对于初中生来说,现代诗还有以下几个重要的特点:
  1、内容上:美丽的想象,平凡中看到不平凡;
  2、思想上:要写出动人的情意。就是说,要加入个人的情感和体会;
  3、格式上:要分行,可以依句分行,也可以依内容分行。

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