议论文多角度写作之审题立意
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议论文多角度写作之审题立意
一、审题缺陷
1、错解关系,以偏概全(多材料作文、材料有多角度时常犯此类错误)
我们来看全国卷作文试题。
(材料1)小新背双腿瘫痪的同学小牧到一公里外的学校上学,从小学五年级到现在高中一年级,一背就是六年一千多个日子。
(材料2)某杂志社作调查:“你对同学最赞赏的品质是什么?”调查结果,排在第一位的是“乐于助人”。
(材料3)某单位在一些青少年中作不记名问卷调查:“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?”回答“悄悄走开”的人不少。
根据“材料2”和“材料3”,自选题目,联系实际,写一篇议论文。
注意事项:必须把“材料2”和“材料3”结合起来思考。是否结合“材料1”,自由决定。
启示:角度虽可多样,最准只有一个。(尤其注意议论抒情句)
以前,做电台的时候,我喜欢说,这是一个像流沙一样的世界。那是非常文艺和情绪的字眼,而 2000 年接近25岁的时候,我在一本书的扉页上写下:现在是时候该蹲下来观察地面上的沙粒了,观察它们的湿度、密度、结构、流向和探究为什么这样流向的原因。我庆幸,在迈入成年的门槛时,从自我的世界里走了出来,开始关心他人,关心社会公共事务,关心将自己和这个世界联系在一起的东西。 •假如没有对人的真正的关切,就不能成为记者;假如仅仅停留在对人的关切,而不是对问题的求解上,就不会成为一个好记者。•与其诅咒黑暗,不如点亮灯火。(柴静)
2、不明信息,错认褒贬
材料:有一首诗:“树上有十只鸟,打下一只,其余的眨眼在枝头,静谧,完好如初。”
有一位学生这样写:“读罢,我不禁为这些鸟镇定自若的精神而赞叹,面对危险而无所畏惧,这是何等的气魄!由此,我联想到了解放前在国民党的魔窟渣滓洞和白公馆的那些革命先烈……”
(当他们杀害犹太人时,我没有站起来说话, 当他们杀害基督徒时,我没有站起来说话, 当 他们杀害民主党时,我没有站起来说话, 当最终他们走向我时,再也没有人站出来为我说话)
启示:叙事性的评论性的材料中,体会对作者的情感倾向(再例两只老虎和维纳斯)
当断臂的维纳斯展示在人们面前时,吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。维纳斯仍然残缺。
3、不明关系,离题万里
所谓关系型作文话题,就是由两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的一种话题形式,具体操作的过程中必须兼顾话题构成的各个要素,清楚地点明其间关系。
“失去与获得”、“感情的亲疏与对事物的认知”、“自由与纪律”、“向前看与向钱看”、“名师与高徒”,“冷与热”
怎么办?利用复句关系,添加词语,形成判断
启示:碰到关系性话题,勿忘关系
4、不思进取,立论陈旧