共29张。环节一：什么是微笑，环节二：战胜并超越自己，环节三：我要快乐地生活。每一个环节都贯穿着现场写作。有活动设计，以试题形式呈现，约1490个字。

　　第二单元
　　综合性学习微笑着面对生活
　　1、 亲爱的同学们，在“演讲：微笑着面对生活”的综合性学习中，你们
　　一定微笑过。要知道，微笑着去唱生活的歌谣，一个豁然开朗的世界就会在你的眼前打开：蓝天，白云，小桥，流水。请你们再次微笑着完成下列题目。
　　【活动一：拟写提纲】在本次活动中，你应该参与了以“笑对失败”为话题的演讲活动，请写出你的演讲提纲。
　　【活动二：相关积累】历史上许多人能够微笑着面对失败，最终走向了成功，请你举一例。

　　【活动二：学写演讲句式】根据下面句式特点，在横线上面仿写合适的句子。
　　真诚的微笑是心灵对外界的一种自然映照。它比开怀大笑多了一份柔和，比哑然失笑多了一份温暖。微笑不是奉承，不是勉强，不是掩饰。它包含着温情，；它包含着理解，这是微笑的效果；它包含着赞许，。
　　【活动三：模拟口语训练】你的班主任对工作十分负责，对同学们也十分关心，只是脾气急躁了一点，这使部分同学对班主任有情绪。作为班长的你，该怎样委婉的请求班主任改正自己的不足？该怎样做同学们的安抚工作？
　　A、你对班主任说：
　　B、你对同学们说：
　　3、在“如何微笑着面对生活”的变厉害上，一位同学引用了巴尔扎克的一句名言：“苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是万丈深渊。”假如